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八年级上册语文背影内容
八年级上册
14课
背影
描写素朴的句子有?
答:
”③“等他的
背影
混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”④“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”1.从
内容
来看,作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点;从结构来看,“背影”是文章中“我”的...
八年级上册语文
11课《
背影
》文中4次出现背影,表达了真样的中心(4字词...
答:
1惦记父亲,思念之情 2望父买橘,父子情深 3惜别
背影
,恋恋不舍 4再现背影,别后怀念
八年级上册语文
第七课,文章写了几次流泪有什么意义
答:
第四次流泪:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的
背影
。”——思念的泪 事隔八年,父亲艰难买橘子的背影始终刻在了“我”心灵的深处。它成了父亲爱“我”的最强有力的见证。八年后,父亲在给“我”的来信中说起“大约大去之期不远矣”,读到此处,“我”不觉悲...
部编版
八年级上册语文
第十三课《
背影
》教案及知识点
答:
3.部编版
八年级上册语文
第十三课《
背影
》知识点 一、作者简介 朱自清(1898—1948),散文家、诗人、学者。字佩弦,号秋实,江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽,极富有真情实感。代表作有《春》《绿》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里...
八年级上册语文
第7课写了父亲四次
背影
,分别有什么作用
答:
第1次
背影
、难忘的背影.表达我对那次背影的难以忘却 第2次背影、蹒跚的背影.运用细节描写,强调出父亲爬月台的艰难,表达了父亲对我深深的爱.第3次背影、离去的背影.给读者以想象的空间.---父亲的背影渐行渐远,我很难受地流了泪,会让读者想象父亲会不会也是泪流满面..第4次背影、记忆中的背影....
八年级语文上册
《
背影
》教案
答:
2.教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文
内容
的理解,对朴实的语言所饱含的深情厚意的理解;分析课文可按“内容-结构-语言”的顺序由浅入深地进行。三、课时安排 四、学生活动设计 1.学生查找有关朱自清及《
背影
》的有关资料进行交流。2.加强学生的朗读训练,提高朗读水平。3.课
上
老师和同学交流,...
《
背影
》主旨
答:
用朴实的语言去描写,将时事之感打开人间真情,这正是
背影
成动之处,主题思想通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的关爱与儿子对父亲的百般怀念。反映父爱的真挚。
八
上
第十四课
背影
生字词拼音
答:
八
上
第十四课
背影
生字词拼音如下:1、迂【yū】:①曲折。②言行或见解陈旧不合时宜。2、拭【shì】:揩擦 3、搀【chün】:①在旁边扶助。②混合。4、交卸【jiāo xiè】:①卸去职务交付与后任。②谓卸下货物,并交付对方。5、狼藉【láng jí】:①乱七八糟;散乱、零散。②也作狼籍。6、...
八年级语文上册
《
背影
》教案
答:
下面是我为大家收集的人教版
八年级语文上册
《
背影
》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标: (一)知识目标 1.掌握课文中出现的重要词汇。 2.抓住文中表达作者感情的重要语句。 (二)能力目标 整体感知课文
内容
,体会朴实语言所饱含的丰富情感。 (三)情感目标 1.感受父子...
八年级上册
《
背影
》说课稿
答:
(二)分析第二课时
内容
:1、重点研读第五段:(1)朗读第五段,紧扣“
背影
”找出其中最富有表现力的词语:两个“黑”、三个“布”“蹒跚”、“肥胖”?“走”、“探”、“攀”、“缩”、“微倾”?(设计意图:引导学生朗读时注意文中形容词、动词的作用,通过讨论、筛选,教师点拨,发挥学生的...
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