11问答网
所有问题
当前搜索:
六年级下册文言文两则反思
文言文两则
教学
反思
答:
1、《
文言文两则
》的教学
反思
:开学的第一天讲授了《文言文两则》,从整节课来看进行的比较顺利,但是自己对自己的教学有了一定的想法:2、成功之处:导入课程直截了当。对于
高年级
的学生来说,对于文言文并不陌生,所以我采取了从古代思想家入手,回忆相关的学习文言文的方法,这样让学生很快进入了课文...
六
下文言文两则
教学
反思
答:
5.
六年级
第一课《
文言文两则
》教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...
文言文两则
读后感500
答:
9.
六年级下册文言文两则
读后感300字 是《学奕》和《两小儿辩日》 读【 文言文两则】有感 今天我读了语文六年级下册的第一篇课文——文言文两则.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个...
文言文两则
名师
答:
3. 名师解教材小学
六年级下
语文 第一课的题是什么 第一课是《
文言文两则
》!!! 第一篇文言文:《学奕》奕秋,全国最善于下棋的人。于是奕秋教两个人下棋,一个人专心致志,只听奕秋的教导;一个人虽然在听奕秋的教导,但一心想着认为有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然和他(前一个人)一起学习,却远远不...
六年级下册
语文人教版的第一课“
文言文两则
”的主要内容
答:
一篇是《学弈》另一篇是《两小儿辩日》文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,...
六年级下册
语文
文言文两则
主题解说
答:
7.
六年级下册
语文
文言文两则
白话 这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。它的全文意...
文言文两则
400字读后感
答:
今天我读了语文
六年级下册
的第一篇课文——
文言文两则
.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意...
读
文言文两则
有感600字
答:
5.
六年级下册文言文两则
读后感300字 是《学奕》和《两小儿辩日》 读【 文言文两则】有感 今天我读了语文六年级下册的第一篇课文——文言文两则.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个...
六年级下册文言文两则
学情分析
答:
3.
六年级下册
《
文言文两则
》 学奕 古文注译 原文 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之。虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为 是其智弗若与(yú)?曰:非然也 第一个“为”读wéi 第二个“...
六年级下册文言文两则
启示
答:
1.
六年级下册
《
文言文两则
》里面是《学弈》、《两小二辩日》两篇篇幅 学奕古文注译原文学弈 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其 一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一 心以为有鸿鹄将至,思援(yuán)弓缴(zhuó)而 射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为 是其...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜