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六年级数学广角
人教版小学
六年级
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数学广角
答:
学生在操作实物的过程中可以发现一个现象:不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔,从而产生疑问,激起寻求答案的欲望。在这里,“4枝铅笔”就是“4个要分放的物体”,“3个文具盒”就是“3个抽屉”,这个问题用“抽屉问题”的语言来描述就是:把4个物体放进3个抽屉,总有一个抽屉至少有2...
四只
六年级数学广角
总结具体点的带公式和概念的?急
答:
两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ct...
问3条
六年级数学广角
的题 怎么做?急!
答:
1、设教师人数为x,学生人数为y,则方程如下:x+y=100 3x+y/3=100 计算:x=100-y, 3(100-y)+y/3=100,300-3y+y/3=100,900-9y+y=300,8y=600,y=75, x=25 则教师为25人,学生为75人 2、设蜘蛛为x,蜻蜓为y,蝉为z,则方程如下:x+y+z=16 8x+6y+6z=110 2y+z=1...
六年级
上册
数学广角
的假设法
答:
方法1 假设法 大和尚一人吃3个,小和尚一人吃1÷3=1/3个。 假设每个小和尚也是3个, 那么100个和尚一共要吃:3×100 = 300(个馒头) 和实际比,一共多吃了:300 - 100 = 200(个馒头) 一个小和尚多吃了: 3 - 1/3 = 8/3(个馒头) 小和尚的人数:200 ÷ 8/3 = ...
数学问题?
六年级数学广角
答:
3.(1)3 6 9 (2)27 (3)3n 4.(1)16 (2)30 (3)91 因为爸爸的速度是小强的3倍,所以爸爸5分钟回到家的路程小强需要走5*3=15分钟,因此小强从家到学校一共需要15+5=20分钟 根据题意,17人正好使横纵各增加了9人,因此现在时一个横纵均为9人的方阵,因此现在一共是9...
小学
数学六年级
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数学广角
鸽巢问题属于哪个领域
答:
数与代数领域。小学数学
六年级
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数学广角
鸽巢问题属于数与代数领域, 所谓“鸽巢问题”,实际上是一种解决某种特 定结构的数学或生活问题的模型,体现了一种数学的思想方法。
六年级
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数学广角
的教学流程。急用!!!谢谢了!!
答:
1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”。2、会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。3、通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的
数学
思维。教学重点:认识“抽屉原理”。教学难点:灵活运用“抽屉原理”解决实际问题。教学方法:小组合作,自主探究。教学准备:若干根小棒,4个纸杯。教学过程...
小学
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数学广角
应用题求解,大家速度。我在线等
答:
1、370÷365=1…5 1+ 1=2 答:他们中至少两人是在同一天出生的。2、94÷30=3…4 3+ 1=4 答:至少有一名小朋友会得到4件以上的玩具。3.客车种类有44-26+1=19种 40/19=2…2 2+1=3辆 答:至少有3辆车的座位是相同的。4.订阅种类有7种 6-1=5人 5*7=35人 35+1=36人...
小学
六年级数学广角
答:
400/11=36...4 36+1=37 37x11-400=7 根据抽屉原理
小学
六年级数学广角
。
答:
1、 图2 图3 图4 。。。6 8 10 2、规律是:每增加一个正方形,新图形的边长就增加2 厘米,即 多边形的边长 = 2 * (小正方形数 + 1)厘米 图10 是10 边形,10边形的边长 = 2 * (10 + 1)厘米 = 22厘米 ...
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