四年级学生写作文水平答:若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”,这几本“书”就是一部个人的奋斗史,就是一大笔人生财富,经常翻翻自己的习作,不断吸取自己写作的经验教训,写出来的习作才能胜人一筹.第七招:在网上练笔,写博客,假如在微博,百度空间,qq空间里写文章,再让爸爸妈妈改正,或隔一段时间看一眼文章,...
每次考语文的时候作文怎么想不出来写什么事情,最后都是乱写的,所以最怕...答:一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。---写,必须考虑哪些先写,哪些后写,...
三年级作文写物的作文 三年级作文写一个制作物品的名字答:根据调查结果显示,大部分学生作文时,往往会出现这样一些问题:1、写作积极性不高,每次老师布置下一篇作文的写作任务,学生总是一拖再拖,不到不得已不交卷,或是不知道该如何下笔而又分明有很多东西可以写,并且想写,就像茶壶里煮饺子,肚子里有就是写不出来;2、很多文章空洞无物,想象力、创造力缺乏;3、文章言平词...
写字为题写作文结尾答:记得刚开始写字时,我写的字就像蚯蚓满地爬,根本没个字样,为此,老师和妈妈没少批评我。我自己也感到不好意思,下决心要练就一笔好字。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈没非常支持我。给我买回了字帖。从此,我每天都要写一张字帖,先临摹,在仿写。写完一张在和字帖比对,发现不足加以改进!有时候我的手练的都肿了起来...
写作文改作文的方法答:文章写成后,因是自己尽力而写,所以想修改,也觉得无从下笔,这时,可以把写的作文放置起来。学生对某1事物的认识,总是随着知识的增多而逐渐加深,所以作文写完后,如果搁置1段时间自己再看,就能比较客观地发现自己作文中需要修改的地方,此时,再对作文进行修改,往往会收到很好的效果。 5、面批面改法。教师浏览学生...