11问答网
所有问题
当前搜索:
初中平面几何题目
求100道初1数学
几何题
答:
A D E二、解答题 B C 1、如图直线AB、EF相交于点O,OC、OD为射线,且∠DOE=∠EOB,∠AOC:∠COD=1:2,∠BOD-∠COD=65�0�2,求∠AOE的度数。 D E C A
初中几何题
,请问怎么做呀?
答:
出现直径与半圆上的点,添90度的圆周角;出现90度的圆周角则添它所对弦---直径;
平面几何
中总共只有二十多个基本图形就像房子不外有一砧,瓦,水泥,石灰,木等组成一样。
初中
数学
几何题
解题技巧二.基本图形的辅助线的画法 1.三角形问题添加辅助线方法 方法1:有关三角形中线的
题目
,常将中线加倍。
求证一道
初中平面几何题目
!
答:
延长BM交CD于N,则 ∠BMC=∠MNC+∠MCD=90°+∠MCD=∠MCE+∠MCD=∠DCE,又BM=AB=DC, MC=CE ∴△MBC≌△CDE(SAS)∴BC=DE 即DE=AD
新
平面几何
100题禁书pdf
答:
新
平面几何题目
如下:设I是△ABC的内心,D是边BC上的一点,E是BC延长线上一点,且满足BD DC =BE EC .设H是 D到直线IE的垂足,证明:∠AHE=∠IDE.B。
中学
数学简介 根据中国的教育,基本顺序分有:幼儿园、小学、中学、大学等。而数学则是研究数、量、运算、结构等相关概念,以及数学概念之间相互...
初中
数学
几何
最值问题,必须高手进
答:
因为再连接BB'后,三角形BB'C是等边三角形,故AB'的长度是定值哦,)。这样做的原因:一般地,几何问题中的求线段和的最小值问题,都是以“两点之间线段最短”为最原始的理论依据,正如二楼:qq20235039所说的一样,“一般地,对于
初中几何
里没有什么头绪的
题目
做等边三角形能解决很多问题”。
一道很有难度的
初中平面几何题
!!
答:
反复用勾股定理便可得证。BD=BE 说明BG^2+DG^2=BH^2+HE^2,也即DG^2-MG^2=EH^2-HM^2。同理 CE=CF 说明EH^2-HM^2=FI^2-MI^2。两式可共同说明 DG^2-MG^2=FI^2-MI^2,这反过来便说明了AD=AF。证毕给分吧,眼累坏了。。。
征集
初中
阶段
几何
学中“截长补短”法解决问题的典型
例题
.
答:
说明:这道
例题
就是利用辅助线,把本来不在一条直线的线段AB与BD聚集到一条直线上来,这样就可以轻松得到AB+BD或者AC—AB,然后
题目
就迎刃而解了.
平面几何
中添加辅助线的方法是灵活多变的,这就要求我们熟练掌握数学中的基本概念和基本定理,在实践探索中经常进行归类总结,仔细分析题目给我们的条件,找到...
几何题
要怎么做(
初中
)?
答:
出现直径与半圆上的点,添90度的圆周角;出现90度的圆周角则添它所对弦---直径;
平面几何
中总共只有二十多个基本图形就像房子不外有一砧,瓦,水泥,石灰,木等组成一样。
初中
数学
几何题
解题技巧二.基本图形的辅助线的画法 1.三角形问题添加辅助线方法 方法1:有关三角形中线的
题目
,常将中线加倍。
请教一道
初中平面几何题
答:
等腰三角形ABC,顶角20度,AD=BD,作圆,圆心C,半径BC,交两腰于E、F,求证DF=BE 证明:设BD交⊙C于点G,连结CE、CG、FG∵∠A=20°∴∠CBE=80°∵CB=CE∴∠BCE=20°∵∠A=20°,AD=BD∴∠ABD=20°∴∠CBG=60°∴△BCG是等边三角形∴∠BCG=60°∴∠FCG=20°,∠CFG=80...
再发一次,
初中
数学
平面几何
证明题
答:
延长QC、PB交于点O 则平行四边形ACOB 连接AO,则AO是平行四边形的对角线,必过另一条对角线BC的中点D 所以AG=AD/2=OD/2=AO/4,AG/GO=1/3 因为AN平行EO,所以NG/GE=AG/GO=1/3,NG=GE/3 因为AM平行FO,所以MG/GF=AG/GO=1/3,MG=GF/3 所以 NG+MG=(GE+GF)/3 即3MN=EF=MN+...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜