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初中数学9个基本事实
新课标新在哪里:解读
初中数学
课程标准
答:
如,图形与几何内容结构上略有调整,分别是图形的性质、图形的变化、图形与坐标(原来是图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明);对
基本事实
规定更清晰,不再使用“公理”这个词;增强了“图形与几何”内容的条理性,进一步阐述了合情推理和演绎推理的关系,强调了几何证明表述方式的多样性。统...
初中数学
开根号怎么开?
答:
方法分类如下:1.完全平方数 把任何含完全平方数的根式化简。完全平方数是一个数乘以自己得到的数,比如81就是
9
*9得到的。要简化,直接去掉根号,换成平方根数即可。比如121就是完全平方数, 11 x 11= 121 你可直接把根号移掉,写成11就可。要想更简单点,你要记住下面的头十二个数的完全平方数...
初中数学
几何证明题技巧
答:
几何证明题入门难,证明题难做,是许多
初中
生在学习中的共识,这里面有很多因素,有主观的、也有客观的,学习不得法,没有适当的解题思路则是其中的一个重要原因。掌握证明题的一般思路、探讨证题过程中的
数学
思维、总结证题的
基本
规律是求解几何证明题的关键。在这里结合自己的教学经验,谈谈自己的一些方法与大家一起分享...
数学
题目
答:
①一条直线截两条平行直线所得的同位角相等。②两条直线被第三条直线所截,若同位角相等,那么这两条直线平行。③若两个三角形的两边及其夹角(或两角及其夹边,或三边)分别相等,则这两个三角形全等。④全等三角形的对应边、对应角分别相等 貌似就4个,其他都是推出来的 利用上面4
个基本事实
证明...
初中数学
和高中数学教学有什么不同?
答:
但是,如果在一所普通
中学
,也会有一些渣学生,在学校破坏纪律,欺负同学,侮辱女生。这类学生甚至还会殴打老师,比
初中
学生更难管理。如果校长态度暧昧,这类学生就是学校的灾星。高中老师尽管有很多优势,但高中老师的工作量远远高于初中教师。我在做高中教师时,教两个班的
数学
,每班每周有两天晚自习,...
初中
三角函数的问题
答:
答:现行
初中
几何课本中给出锐角三角函数的定义,是依据这样一
个基本事实
:在直角三角形中,当锐角固定时,它的对边,邻边与斜边的比值是一个固定的值.关于这点,我们看图1,图中的直角三角形AB1C1,AB2C2,AB3C3,…都有一个相等的锐角A,即锐角A取一个固定值.如图所示,许许多多直角三角形中相等的那个...
初中数学
,求解题过程
答:
120x/119)^2=(12-120x/119)^2,化简得x^2=144-2880x/119,x^2+2880x/119-144=0,△/4=(1440/119)^2+144 =144*(14400+14161)/119^2 =(12*169)^2/119^2,x>0,所以x=-1440/119+12*169/119 =12*49/119 =12*7/17 =84/17.选C.我用了高中
数学
知识:二倍角的正切公式。
教师资格证
初中
历史学科知识点总结
答:
7. 教师资格证考试
初中
《历史与社会学科知识及教学能力》考什么 全国统考,初中教师资格证考试《历史与社会学科知识及教学能力》考试内容:(一)学科知识与能力 1.了解中国与世界历史进程的
基本事实
和基本脉络,了解人类物质文明、精神文明、政治文明、生态文明发展的基本趋势,了解中国与世界人文地理的概况。 2.了解社会...
这一道
初中数学
题的答案中,对称性(如AE、EC关于BD所在的直线对称)到 ...
答:
对称是指以BD为中心线,AE、EC两者大小、角度完全相同。你可以把图理解成一张纸,沿BD线对折时,AE、EC将完全重合。
英国的
初中数学
和国内相比有何不同?
答:
英国的
初中数学
和国内相比,在教学内容、教学方法和评价体系等方面都存在一定的差异。首先,从教学内容上看,英国的初中数学更注重基础概念的理解和运用,而国内的初中数学则更注重技能的训练和提升。例如,英国的初中数学会花更多的时间讲解数的性质、运算规则等基础概念,而国内的初中数学则会花更多的时间...
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