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北大蔡元培对大学的定义
评述
蔡元培对北大
进行的改革及所体现的
大学
教育思想。
答:
同时这一原则还体现在对教师的聘任上,
蔡元培
以“学诣为主”,罗致学术人才,使
北大
教师队伍一时出现流派纷呈的局面。在蔡元培的领导下,北大的改革是全方位的。以“思想自由、兼容并包”为指导的教育思想经蔡元培提倡,逐渐成为北大的教育、管理制度,使北大开始走上现代
大学的
道路。
蔡元培
认为
大学的
宗旨是什么?
答:
即“鼓励各种学术观点在
大学
里自由发展”。其一:“宗旨”一词据商务印书馆2001年印刷,由中国社会科学院语言研究所词典编辑室编辑的《现代汉现代汉语词典》(修订本)解为“主要的目的和意图”之意。其二:
蔡元培
时为
北大
校长,亦是五四新文化运动的干将,他提倡“兼容并包”的主要目的和意图仅仅是“鼓励...
什么叫做
大学
?如何
定义
?
答:
起初,主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方,现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。一般认为,1809年德国柏林
大学的
创立标志着现代意义上的大学的诞生。3、各教育家
对大学
有许多经典的言论,如
蔡元培
认为:“大学者,囊括大典,...
什么是
大学
?
答:
大学
是人类文化发展到一定阶段的产物,在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成了一种独特的文化。大学使命要求培养的首先是有高尚品格的,有教养的学生,具体表现在培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力,而不是仅仅对...
蔡元培
在《就任
北京大学
校长之演说》中认为,
大学的
宗旨是 ( )_百度...
答:
【答案】:A 本题考查的是对课文的熟悉程度。《就任
北京大学
校长之演说》“大学者,研究高深学问者也。”答案为A。
蔡元培
不是
北京大学
第一任校长吗?
答:
蔡元培
不是
北京大学
第一任校长。1、1912年5月3日,京师
大学
堂更名为北京大学校,旋即冠“国立”,是中国历史上第一所冠名“国立”的大学,严复出任更名后的首任校长。2、1916年至1927年蔡元培任北京大学校长,革新
北大
,开“学术”与“自由”之风;1920年至1930年,蔡元培同时兼任中法大学校长。
蔡元培的
教育思想是什么
答:
蔡元培
担任
北大
校长后,又进一步主张“学术分校”理由有两条:第一、文理两科,专署学里,其他各科偏重于致用;第二、文理两科,设有研究所,实验室等设备,如若遍设其他各科,就要增设病院,工场等,困难更大。主张学术分校,大学专设文理两科,显然是对民国元年“大学以文理两科为主”见解的发展,目的是为了突出
大学的
性质...
蔡元培
主张对新旧思想“ ”,使
北大
成为新文化运动的发祥地
答:
蔡元培
如此强调大学性质在于研究高深学问,在当时是为了扭转学生上大学为做官的陈腐观念。当时学生入学“仍抱科举时代思想,以大学为取得官吏资格之机关,而
对于
学问则没有什么兴趣。蔡元培指出,这是
北大
“著名腐败的总因”。因此,他认为要改革旧北大,“第一要改革的,是学生的观念。” 由于
大学的
性质在于研究高深的学问,...
什么是
大学
答:
3、各教育家
对大学
有许多经典的言论,如
蔡元培
认为:“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。”英国教育家纽曼认为:“大学教育应提供普遍性的知识(具有普通意义的真理)和完整的知识,而不是狭隘的专业知识。”他所说的知识既包括具体的科学真理,也包括经过抽象、被科学化了的哲学知识。4、大学文化的...
蔡元培
在《就任
北京大学
校长之演说》中认为,
大学的
宗旨是( )_百度知...
答:
蔡元培
在《就任
北京大学
校长之演说》中认为,
大学的
宗旨是( )。A. 研究高深学问 B. 倡敬爱师友之风 C. 砥砺道德品行 D. 倡导正当之娱乐 查看答案解析 [正确答案] A [答案解析]本题知识点:《就任北京大学校长之演说》蔡元培。。
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