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反比例函数奇偶性单调性
高三需要掌握的数学图像
答:
当然,我们画图不能这么生硬,在考虑到趋近于某值时也应该使图形更趋合理性(平滑的曲线),答案如下图所示:高考中有许多考点,
函数
的图像也是高考中的必考点,我们要清楚的知道函数的
单调性
、
奇偶性
、最值、零点的作用更重要的是令人眼花缭乱的图像问题.其实图像问题最终归结与两点,第一点是看是否是基本...
如何求对勾
函数
的最值
答:
对勾函数是一种类似于
反比例函数
的一般函数。所谓的对勾函数,是形如f(x)=ax+b/x的函数,是一种教材上没有但考试老喜欢考的函数,所以更加要注意和学习。二、最值:当x>0时,有最小值(这里为了研究方便,规定a>0,b>0),也就是当时,f(x)取最小值。三、
奇偶性
、
单调性
:1、奇偶性,...
双勾
函数
怎么讨论其
增减性
?
答:
对勾函数是一种类似于
反比例函数
的一般函数,形如f(x)=ax+b/x。
奇偶性
与
单调性
当x>0时,f(x)=ax+b/x有最小值(这里为了研究方便,规定a>0,b>0),也就是当x=sqrt(b/a)的时候(sqrt表示求二次方根)奇函数。令k=sqrt(b/a),那么:增区间:{x|x≤-k}和{x|x≥k};减区间...
初中学的
函数
与高中函数有啥区别?感觉不太一样
答:
与初中
函数
相比,高中阶段的函数所学知识的深度和广度有很大的变化,初中的知识相对较浅。高中函数:更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握函数的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。4、性质不同 初中函数:主要学的是
单调性
、
奇偶
...
对勾
函数
怎么求最值,以及其
单调性
,如果定义域改变(动区间,定函数),那么...
答:
对勾函数是一种类似于
反比例函数
的一般函数,形如f(x)=ax+b/x。
奇偶性
与
单调性
当x>0时,f(x)=ax+b/x有最小值(这里为了研究方便,规定a>0,b>0),也就是当x=sqrt(b/a)的时候(sqrt表示求二次方根)奇函数。令k=sqrt(b/a),那么:增区间:{x|x≤-k}和{x|x≥k};减区间...
为什么初高中
函数
定义不同,思维变化不同?
答:
与初中
函数
相比,高中阶段的函数所学知识的深度和广度有很大的变化,初中的知识相对较浅。高中函数:更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握函数的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。4、性质不同 初中函数:主要学的是
单调性
、
奇偶
...
高中数学
函数
部分对勾函数求最值不太理解求解惑
答:
对勾
函数
图像 对勾函数是数学中一种常见而又特殊的函数,见图示,在作图时最好画出渐近线 。在第一区间时,其转折点为 最值 当x>0时,有最小值(这里为了研究方便,规定a>0,b>0),也就是当 时,f(x)取最小值。奇偶、
单调性
奇偶性
双勾函数是奇函数。单调性 令k= ,那么:增区间:{x...
什么是对勾
函数
性质都有什么
答:
最值 当定义域为时,(a>0, b>0)在处取最小值,最小值为.当定义域为时,该
函数
无最值,当定义域为时,(a>0,b>0)在处取最大值,最大值为。奇偶
单调性
奇偶性
对勾函数是奇函数.单调性 令k=...
双刀
函数
是不是对勾函数?
答:
所谓的对勾
函数
(双曲函数),是形如f(x)=ax+b/x(a>0)的函数。由图像得名。对勾函数的图像性质:对勾函数是数学中一种常见而又特殊的函数,见图示,在作图时最好画出渐近线y=ax。
奇偶性单调性
当x>0时,f(x)=ax+b/x有最小值(这里为了研究方便,规定a>0,b>0),也就是当x=sqrt(b...
求
函数
的
奇偶性
和
单调性
答:
假设是奇
函数
:1+2/(3^X-1)=-(1+2/(3^(-X)-1)) 显然这个也是不相等的 所以是非奇非偶 因为函数的定义域为(负无穷大,0)并上(0,正无穷大) 这看的懂吧 定义域不是连续的,所以此函数没有
单调性
,只有单调区间。所以在(负无穷大,0)上证明是增函数还是减函数,在(0,...
棣栭〉
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