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古诗教案
古诗
《江南春》
教案
答:
教学目标:1、朗读
古诗
,了解古诗所描绘的春天的美景,从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。2、入情入境,读中感悟,体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点: 反复诵读。在读的基础上,让学生背诵课文,理解诗句的意思。教学难点: 学习作者借物抒情的方法,感受古诗语言和...
古诗
的
教案
答:
——朗读并背诵、默写四首
古诗
;——培养学生感悟古代诗歌内容的能力;——品味诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶和感染。3.教学的重点、难点:——正确、流利、有感情地朗读,背诵、默写;——感知古代诗歌的内容。——品味诗歌的意境美和语言美。教学过程:第一课时 (一)导入新课(学生学过《桃花...
幼儿园小班语言
教案
:
古诗
《清明》
答:
【 #婴幼儿# 导语】杨柳绿丫渐出头,延续着昨日落叶的轮替;杏儿花枝满头,浅淡的白粉色,延续着花开花落的生息;清明节,雨茫茫,寄哀思,延续着中华民族的文化传统。 考 网!活动目标:1、初步理解
古诗
内容,想象诗中描绘的景象。2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。活动...
语文二年级上册《
古诗
》的公开课
教案
答:
课前透视:本课中的两首
古诗
都是描写秋景的。读了之后,俺们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山秋色...
幼儿园
古诗
画
教案
答:
激发幼儿对美好大自然的热爱之情。在给诗配画的基础上理解
古诗
的内容,学会整首吟诵。 以下是我精心整理的幼儿园古诗画
教案
的相关资料,希望对你有帮助!幼儿园古诗画教案篇一 《绝句》活动内容:古诗《绝句》活动目标:1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容,...
八年级语文
古诗词
曲
教案
答:
教学目标:1、理解两首诗歌的内容,体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识]3、培养诵读的习惯,训练阅读的能力 教材分析 重点:目标1 难点:体会两首诗歌所表达的感情 教学过程:一、检查复习(2)抽二中等学生接力背《水调歌头明月几时有》二、导入新课,讲解体裁(2)1、揭示课题:粗...
八年级语文上册
古诗文教案
答:
总体设计思路 赤壁 山坡羊潼关怀古 白雪歌送武判官归京 一:教学铺垫 1.简介作者、背景资料 岑参(714-770),江陵(现在湖北省江陵县)人,唐代著名边塞诗人,与高适齐名。当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,两度出塞,久佐戎幕,前后在边疆军队中生活了六年,因而对鞍马风尘的...
六年级
古诗
《芙蓉楼送辛渐》
教案
设计
答:
学习目标:⒈知识与能力 ⑴正确、流利有感情地朗读并背诵
古诗
,能默写古诗。⑵理解整首诗的意思。⒉过程与方法 通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思,抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。⒊情感态与价值观度 体会诗人不会因横遭谤议贬谪而改变...
古诗
《题西林壁》《游山西村》
教案
答:
教学目标:1、学会本课的生字和新词,读懂
古诗
的意思。2、有感情的朗读并默写这两首古诗。3、运用学习古诗的方法,理解诗中所含的哲理,想像诗歌所描绘的景象,感受诗人的心境,培养学生互助学习的能力。重难点:理解诗句和诗中所含哲理 关键:理解诗句,有感情的朗读 课时:两课时 教具:风景画、录像...
中班
古诗
春夜喜雨
教案
答:
中班古诗春夜喜雨
教案
教学目标:1、有节奏的诵读本诗,感受
古诗词
带来的韵律美,背诵并默写这首诗。2、以字的品析为切入点,抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点,体味诗词推敲字句的妙处。3、品读杜甫,感受杜甫忧国忧民之情。教学重难点:品味诗人遣词造句的妙处,领略诗歌意境。教学准备:教师:解读...
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