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囊萤夜读注释和译文课文
四年级下册语文《
囊萤夜读
》的教学设计
答:
2.“
囊萤夜读
”的主人公是谁?
课文
还在哪里写了他的勤学刻苦?(车胤。“胤恭勤不倦,博学多通。”)理解句子意思:从
注释
来看,“胤”,晋朝人车胤。结合课下注释理解“恭”(谦逊有礼),“通”(通晓,明白);用组词的方法理解“勤”(勤学,勤奋),“倦”(疲倦),“博”(广博)。3.从哪里可以读出...
文言文
囊萤夜读
说课稿
答:
二、说教学目标 1、认识“恭、勤”等4个生字,会写“囊、萤”等9个字。2、能借助
注释
,理解
课文
中每句话的意思。3、正确、流利地朗读课文。背诵《
囊萤夜读
》。4、正确了解课文内容,感受人物身上所体现出的伟大品质。能借助注释,理解课文中每句话的意思。正确、流利地朗读课文是教学的重点,正确...
萤火虫文言文
答:
3. 【《精选文言文》的
囊萤夜读
的原文
和译文
】 《囊萤夜读① 》文言文 胤恭勤不倦②,博学多通.家贫,不常得油.夏月,则练囊③盛数十萤火以照书,以夜继日④焉. 【字词
注释
】 ①选自《晋书》.囊萤:用袋子装萤火虫.囊:文中作动词用,意思是"用袋子装".②胤恭勤不倦:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦.恭:谨...
《
囊萤夜读
》教后反思
答:
4月18日不是听了姚万忠老师执教的《
囊萤夜读
》了吗?所以就想着到自己讲授这一则文言文时,一定模仿名师那样上一节。备这则文言文的教案时,我结合翔实的听课记录,把姚老师的教学环节尽量一一呈现,并加上了自己的一些思考和教学环节。纵观姚老师的这节课本身容量就挺大的,所以我想一课时拿下来...
读了
课文
题目
囊萤夜读
后我猜想什么?
答:
读了
课文
题目
囊萤夜读
后我猜想:1、囊萤夜读说的是什么故事?2、囊萤是什么意思?3、这个故事出自哪里?4、故事的主人公是谁?5、读了这个故事会有什么启发?
姚老师讲课内容主要涉及哪三个方面
答:
三、初
读课文
,读准字音,读通句子,读准停顿。1、借助拼音,读准字音,读通句子。指名读文,并重点指导多音字“盛”“数”,让学生明白借助意思来判断多音字的读音。2、提问:是谁
囊萤夜读
?让生借助
注释
判断谁是主人公。判断“胤恭勤不倦”的停顿,结合“女娃游于东海”的停顿,明白停顿小技巧“...
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