11问答网
所有问题
当前搜索:
四年级上册牛和鹅课文
牛和鹅
批注怎么写?
答:
批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2、我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路
上
碰到鹅,就得绕个大圈子...
课文
的哪几个自然段分别写了鹅的什么特点?
答:
第10节:作者说因为鹅会把人看的很小。第11节:金奎叔教作者怎么对付鹅。第12节:懂得了道理。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文
四年级上册
的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛和鹅的...
四年级上册
第18课
牛和鹅
的笔记
答:
四年级上册
第18课
牛和鹅
的笔记如下:1、引言:在这部分,你可以简要介绍你为什么会对这篇
课文
感兴趣,比如因为课文中描述的有趣故事或者引人入胜的主题。2、课文概述:这部分可以简要概述课文的主要内容,包括主要人物、事件和情节等。3、重点段落分析:选择你认为最重要的几个段落,比如描写牛和鹅的外貌、...
牛和鹅课文
中有哪些生字词语要会读会写会解释呢?
答:
四年级上册
《
牛和鹅
》的生字组词如下:1、摸:mō(摸底、摸索、摸黑)2、甚:shèn(甚好、甚是、甚至)3、跪:guì(跪拜、跪谢、长跪)4、捶:chuí(捶背、捶击、捶腿)5、顽:wán(顽强、顽皮、顽固)6、脖:bó(脖颈、脖套、脖子)7、脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)8、概:gài(大概、...
《
牛和鹅
》这篇
课文
为什么强调鹅的叫声?
答:
强调了所有人想法
上
的统一性,这是反复强调。《
牛和鹅
》这篇
课文
记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
我们
和鹅
之间发生了什么事 引鹅上岸
答:
《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文
四年级上册
的课本。
课文
记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。《牛和鹅》记叙了作者放学回家路上被鹅袭击,后来在金奎叔叔的帮助下赶走鹅,从此改变了对鹅和牛的态度。这...
部编版
四年级
语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
以下是我为大家整理的部编版四年级语文《
牛和鹅
》教学反思(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 部编版四年级语文《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》是人教版语文
四年级上册
第六单元中的一篇主体
课文
。写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话...
牛和鹅
这篇
课文
中我怕鹅的结果是鹅便不再欺负我了对还是错?
答:
错。《
牛和鹅
》牛和鹅这篇
课文
里的结果是,我不怕鹅,鹅也不再欺负我了。中的原句是——果然,我不怕它,它便不敢咬我……
《
牛和鹅
》的主要内容
答:
《
牛和鹅
》记叙作者在回家的路
上
被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的...
四年级上册
18课生字组词有哪些?
答:
牛和鹅
主要内容:《牛和鹅》是统编本小学语文
四年级上册
第六单元第一课精读
课文
,是一篇童趣十足的故事,主要讲述了作者童年时期不怕牛却怕鹅,可在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,是金奎叔帮“我”赶走了鹅,在他的帮助下,“我”改变了对牛和鹅的看法及态度,从而得到启发。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级上第十八课牛和鹅讲解
《牛和鹅》教学解读
和桥第二小学牛和鹅
牛和鹅的作者任大霖简介
四年级上册第十八课牛和鹅
牛和鹅是哪个年级的课文
鹅与牛
四年级下册牛和鹅的课文
牛和鹅是几年级的