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圆明园的毁灭原文课文
《
圆明园的毁灭
》这篇
课文
主要写什么?
答:
《
圆明园的毁灭
》主要内容:这篇
课文
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。《圆明园的毁灭》段落大意:第一段(第1自然段):概括指出
圆明园毁灭
的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的...
《
圆明园的毁灭
》这篇
课文
是按照什么结构来写的,各部分的内容是...
答:
全文
总分总,按照逻辑顺序写的。1、第一段概括了
圆明园的毁灭
是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失。2、第二至四段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵。3、最后一个自然段用精炼准确的语言介绍
圆明园毁灭
的经过。
圆明园的毁灭
主要讲了什么?
答:
增强振兴中华的责任感. 2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的. 3.学习生字、新词,理解重点词语. 4.有感情地朗读
课文
,背诵课文第三、四自然段.《
圆明园的毁灭
》3、4自然段的主要内容,简洁的概括 主要内容为:作者描述了圆明园独特的建筑风格、景观,以及园内...
圆明园的毁灭课文
概括了几部分内容
答:
增强振兴中华的责任感. 2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的. 3.学习生字、新词,理解重点词语. 4.有感情地朗读
课文
,背诵课文第三、四自然段.《
圆明园的毁灭
》3、4自然段的主要内容,简洁的概括 主要内容为:作者描述了圆明园独特的建筑风格、景观,以及园内...
课文
《
圆明园的毁灭
》笔记
答:
课文
《
圆明园的毁灭
》笔记 一、好词:不可估量、玲珑剔透、金碧辉煌 二、好句:1、此外,版还有许多小园,分权布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。2、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。三、好段...
《
圆明园的毁灭
》这篇
课文
主要讲了什么?
答:
用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
课文
语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“
圆明园的毁灭
”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括...
圆明园的毁灭
主要内容是什么??
答:
增强振兴中华的责任感. 2.练习概括中心思想,培养学生的归纳能力,体会作者是怎样围绕中心叙述内容的. 3.学习生字、新词,理解重点词语. 4.有感情地朗读
课文
,背诵课文第三、四自然段.《
圆明园的毁灭
》3、4自然段的主要内容,简洁的概括 主要内容为:作者描述了圆明园独特的建筑风格、景观,以及园内...
(
圆明园的毁灭
)
课文
描述了圆明园的什么的景观和什么的景象,表达了作者...
答:
描述了
圆明园
昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而
毁灭
的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园又称圆明三园,是清代大型皇家园林,它坐落在北京西北郊,与颐和园毗邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三...
《
圆明园的毁灭
》主要讲了什么?
答:
这篇
课文
讲述了圆明园当年的辉煌景观和它
的毁灭
,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨,围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”;二是强盗们肆意践踏毁坏
圆明园的
罪恶行径。...
圆明园的毁灭
的梗概
答:
1、
圆明园的毁灭
的梗概 这篇
课文
描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。2、段落大意:第一段(第1自然段):概括指出
圆明园毁灭
的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。3、...
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