11问答网
所有问题
当前搜索:
多媒体教学的利和弊
辩论赛,正方:
多媒体教学利
大于
弊
答:
3.有利于学生形成完整的知识结构,可以向学生传递全面、丰富的
教学
内容,有利于学生形成完整的、全面的知识结构。4.吸引学生主动参与教学活动.。可以通过设计增加
多媒体
课件的交互性.为学生创造一个良好的参与教学活动的平台。此外,学生还可以在课余时间利用多媒体课件和互联网进行自学,有利于发挥学生学习的...
多媒体
技术应用在课堂上有利也有
弊
吗
答:
多媒体技术应用中存在
利弊
,要学会辩证地把传统
教学和多媒体
技术有机结合,以教师主导和学生主体来实现多媒体资源为学生服务,从而营造有利于激发学生学习语文兴趣的课堂氛围,使多媒体技术更充分发挥出教辅功能,不断为小学语文教学工作注入新的能量。2 多媒体技术对小学语文课堂
教学的
有利方面在小学低年级课本中插图数量...
如何写浅谈语文
多媒体教学的利与弊
答:
一、
多媒体教学的
主客错位。学生是学习和发展的主体。一堂有内涵、有生命的语文课,应是在学生、教师、文本、生活多层面的对话中,在教师尊重包容的目光里,在教师智慧灵性的引领下,学生通过自主合作探究来完成知识与能力、情感态度与价值观的全面提升。教师无论是利用教材或是运用多媒体组织教学,都是...
在
教学
过程中使用
多媒体
课件
利与弊
,有什么解决措施
答:
2、课堂上,不要让多媒体“一言堂”,给学生一点自主探究的时间。3、大家都知道,多媒体是用来辅助
教学的
,而不是主导教学的。但近来我在听课的过程当中,发现大多数的老师都以多媒体为主导,老师辅助,学生跟着走。因此,改变这种关系,学生才会有的机会去探究。1、让
多媒体教学与
传统教学优势互补。不...
辩论赛~
多媒体教学利与弊
~反方四辨总结陈词
答:
简单地以课堂容量的多寡作为判断事物
利弊
大小的标准,是追本溯源的方法吗?我再次表明我方观点:多媒体教学弊大于利。第一,正视弊端,才能正本清源。多媒体教学给老师带来的是耗费巨大制作成本、教学基本功退化、自主能动性受到局限,由学习的组织者、引导者与合作者沦为
多媒体教学的
放映员、播音员、讲解...
多媒体教学利
大还是
弊
大?有没有一个结论?
答:
多媒体教学利
大还是
弊
大?到目前为止,还没有提到多媒体教学弊端的,如果偏要说一个弊端的话,那就是投入比普通教室高。多媒体教学过程中在课件演示和教学互动环节,还有教师备课效率、资源共享方面,都有着传统教学无法比拟的优势!这就是多媒体教学逐步发展的原因,真的想不出来什么弊端,除了维护和投入...
“
多媒体教学
手段直观形象,对学生有利无
弊
。”你认为这种说法正确吗?为 ...
答:
不正确。
多媒体教学
激发了学生的学习兴趣,降低了理解难度,为学生多渠道接受信息提供了广阔的空间,给课堂教学增添了一道道亮丽的风景,它越来越受到教师的欢迎。但随着认识的深入,我们也发现课堂上一些教师为用多媒体而用多媒体,为热闹、花俏而用多媒体的现象。这样对学生并无多少益处。
如何处理信息技术
利与弊
答:
…努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学
教学
方式的根本性改变。
多媒体
和网络技术必将应用于教育教学,并与课程进行有机整合。那么,课堂教学中使用多媒体技术有那些
利与弊
呢?利:1、可创设情境,增加直观性、形象性,激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师, 结合具体的教学内容,巧设情境,让学生...
英语
教学
中
多媒体
技术
的利与弊
论文
答:
英语教学中多媒体技术
的利与弊
论文 1多媒体技术概述 随着多媒体技术的发展,当前的多媒体已经能够实现在同一时间对多个信息进行获取、分析、编辑和处理。就目前的多媒体形态来说,主要包括
多媒体教学
短片、影视听素材,以及多媒体课件等等。在本文中,所指的多媒体技术属于一个广义上的概念,即借助计算机软硬件来将影音、...
地理教学中采用
多媒体教学的利与弊
答:
学生的阅读对象不仅有文字和图片,而且有大量的有声读物、动画、视频资料。丰富的
教学
资源,形象生动的情境,充分调动学生的主体性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,成为改革课堂教学模式,培养学生创新能力和自主学习能力,实现教育现代化的技术基础。下面谈谈
多媒体
在教学中的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
如何看待多媒体的利与弊
多媒体教学给学生带来的好处
多媒体教学好处与坏处
多媒体教学的缺点有哪些
多媒体教育的改进之处
数学多媒体教学的利弊分析
教学中应不应该使用多媒体
多媒体教学缺点
多媒体音乐教学的优点