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大学古本序的意义和价值
《
大学古本序
》给了你什么启示?
答:
《
大学古本序
》带给我们的启示如下:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"是要我们明白一个更大的道理:为什么会有大人和小人之别?我们每个人原本都是大人,都有一颗以天地万物为一体的心,是我们将自己与万物的联系一点点切割开,越来越小,成为了小人。我们要回归那种圆满的状态,获得全新的...
《
大学古本序
》带给了我们怎样的启示?
答:
《
大学古本序
》带给我们的启示如下:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"是要我们明白一个更大的道理:为什么会有大人和小人之别?我们每个人原本都是大人,都有一颗以天地万物为一体的心,是我们将自己与万物的联系一点点切割开,越来越小,成为了小人。我们要回归那种圆满的状态,获得全新的...
大学古本
说带给我们什么启示
答:
《
大学古本序
》带给我们的启示如下:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"是要我们明白一个更大的道理:为什么会有大人和小人之别?我们每个人原本都是大人,都有一颗以天地万物为一体的心,是我们将自己与万物的联系一点点切割开,越来越小,成为了小人。我们要回归那种圆满的状态,获得全新的...
为什么朱熹改本《
大学
》并不完全正确呢?
答:
《
大学古本序
》带给我们的启示如下:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"是要我们明白一个更大的道理:为什么会有大人和小人之别?我们每个人原本都是大人,都有一颗以天地万物为一体的心,是我们将自己与万物的联系一点点切割开,越来越小,成为了小人。我们要回归那种圆满的状态,获得全新的...
大学的
核心是什么?
答:
《
大学古本序
》带给我们的启示如下:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善"是要我们明白一个更大的道理:为什么会有大人和小人之别?我们每个人原本都是大人,都有一颗以天地万物为一体的心,是我们将自己与万物的联系一点点切割开,越来越小,成为了小人。我们要回归那种圆满的状态,获得全新的...
求有关《礼记·
大学
》全文、注释、解释以及赏析!
答:
《
大学
》的版本主要有两个体系:一是经朱熹编排整理,划分为经、传的《大学章句》本;一是按原有次序排列的
古本
,即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本,流传最广、影响最大,本篇就是采用的《大学章句》本。 “大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦...
《
大学
》这本书对青少年成长
的意义
?
答:
。正心就是端正自己的心思。修身就是加强自身修养,提高自身素质。齐家就是管理好自己的家庭、家族。治国平天下是谈治理国家的事。《
大学
》文辞简约,内涵深刻,影响深远。数百年来无数仁人志士由此登堂入室以窥儒家之门。该书从实用主义角度,对现代人如何做人、做事、立业等等均有深刻启迪
意义
。
《
大学
》在古代中国的地位有多高?
答:
”就是说,“经”是孔子的话,曾子记录下来;“传”是曾子解释“经”的话,由曾子的学生记录下来。 《
大学
》的版本主要有两个体系:一是经朱熹编排整理,划分为经、传的《大学章句》本;一是按原有次序排列的
古本
,即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本,流传最广、影响最大,本...
中国古代“
大学
”
的含义及
主要功能
答:
大学
读本 《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典。至于《大学》的作者,程颢、程颐认为是“孔氏之遗言也”。朱熹把《大学》重新编排整理,分为“经”一...
二程和朱子是怎样评价《
大学
》的
答:
《
大学
》文本的第二种形态,就是《大学》改本。通过《大学》的结构、内容,如果我们看
古本
,首先先讲了“三八”的主题,三纲领、八条目;接着六个条目的所谓,“所谓诚其意者”,“所谓修身,”“所谓齐其家”,“所谓治国”,“所谓平天下”,就是解释这六个条目
的意义
。因此,二程就关注到这个文本...
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