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如何当好小学低年级班主任
小学班主任如何
管理好班级
答:
一、
做好班主任
工作首要前提是取得学生对自己的信任。1、精湛的教学艺术和丰富的生活阅历是赢得学生信任的第一要素。 “学高为师,德高为范。”老师当要求有渊博的学识和高尚的品德,才足以完成教书传知。育人感人之重任。一切为了学生未来的需要,是班主任工作的出发点,而授业解惑是老师基本职责。作为...
如何
做一个合格的农村
小学班主任
答:
二、运用爱的智慧,使学生乐于与老师交流。没有爱就没有教育,爱是教育的基础和前提,爱是教育的根本。
小学班主任怎样
运用爱的智慧呢?叶圣陶先生说:“我必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”小学班主任在管理学生时,首先要了解孩子的心理,了解他们的兴趣爱好,这样才能“投其所好”,能和孩子们友好、...
怎样当好小学班主任
答:
对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名
班主任
,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力...
如何
当一名
小学班主任
答:
现就
怎样当好
一个
小学班主任
谈谈自己的一些认识和体会。班主任工作头绪多,工作繁,要当好一名班主任,也并不是一件容易的事。我们在班主任日常工作应注意以下几点。 1.了解学生,及时沟通了解学生是开展班主任工作的前提。当我们接手一个新的班级时,首先要向家长以及前任班主任了解孩子的生活习惯、性格特征、在家表现、学习...
如何
成为一名优秀的
小学班主任
答:
本文通过作者担任
小学班主任
的自身感受和多年经验,提出成为一名优秀的小学班主任所必须具有的能力。【关键词】小学教育 班主任 培养【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2009)02-0161-02笔者从事小学教师工作已经30 多年了,期间做过很长时间的小学班主任,经过这些年班主任...
怎样当好
一个
小学班主任
?
答:
在从小学升入初中后,常会出现这样的现象:很多学生在小学阶段既全面发展又学习很好,但是进了中学以后却成了学习差生,表现出多种学习问题或行为问题。导致这种现象的原因很多,其中小学升入初中的教育衔接不当是重要原因之一。作为
班主任
,如果
做好小学
和初中的衔接工作,不仅能够尽快缩短学生的“过渡阶段”...
怎样当好小学班主任
,小学老师,来点实际的
答:
有了这样的凝聚力,就容易吸引童心,雕塑灵魂,也就能为建设好班集体提供有利条件。那么,班主任自身的凝聚力又是
如何
形成的呢?我认为,一个
小学班主任
要有凝聚力,就应该这样对待自己的学生:一、真诚坦率。每接一个新班后,我总是尽可能
做好
三件事。一是开好和同学的见面会。会上,我开诚布公地...
怎样
才能
做好小学生
的
班主任
?
答:
本班平均年龄XX岁。现阶段学生的特点有:XXX。本班学生的特点有:XXXX。二、本期的工作打算:(一)常规教育方面刚踏入一
年级
的
小学生
,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要
班主任
在日常生活中能有序的引导,...
如何
提高
小学班主任
班级管理能力
答:
全面了解班级学生个性心理,深入解剖经常性违纪学生的心理特征,抓住其优点和缺点,夸张性的发挥其优点,针对其缺点开展教育工作,动之与情,让
班主任
情感和学生情感交流融合,产生心理共鸣,以达到良好些的教育目的。
做好
学生个性教育工作,班级这个共性就比较容易达成管理教育效果,通过学生个性确立班级共性点,...
如何当好
差乱班的
班主任
答:
班主任
应试着对他们宽容一点,站在他们的角度想想,给以积极的鼓励和肯定,发现他们身上的闪光点,促使他们增强自信心和学习的动力,相信一定会收到良好的效果的 一群天真、快乐的
小学
六
年级
的学生,他们去参加小考了。一段时间过后,公布了考试结果。全学区150名学生参加小考,20名学生考上了市重点中学,...
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