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如何理解语言符合的系统性
什么是
语言的
本质特性?
答:
语言的本质特性,也可以成为设计特性或结构特性,指的是人类语言固有的,有别于任何其他动物的交流
系统
的特质。了解语言的结构特征有利于我们
理解语言的
性质。1、任意性(arbitrariness)正如前面定义里提到,语言具有任意性,意思是语言的形式(语音或书写符号)与其意义之间基本没有必然的或逻辑上的关系,是任意...
语言
学的特征
答:
语言学的本质特性,也可以成为设计特性或结构特性,指的是人类语言固有的,有别于任何其他动物的交流
系统
的特质。了解语言学的结构特征有利于我们
理解语言的
性质。1、语言学的任意性(arbitrariness)正如前面定义里提到,语言学具有任意性,意思是语言的形式(语音或书写符号)与其意义之间基本没有必然的或逻辑上...
中学数学教学有哪几大原则?
答:
我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有:科学性与思想性相结合的原则,理论联系实际的原则,教师的主导作用与学生的自觉性、积极性相结合的原则,感知与
理解
相结合的原则,循序前进性与
系统性
原则,掌握知识技能的巩固性原则,
符合
学生年龄特点和接受能力的原则,统一要求与因材施教的原则。在一般教学原则的指导下,由于...
应该
如何理解语言
符号的任意性
答:
没有共同
理解的
基础,那么,人类社会中的思想交流就成为不可能的事了,
语言
也就丧失了交际工具的作用。一种语言社会集团的人们,最初用什么样的语音去标记客观事物,从而指代该事物获得意义,这是任意性的。比如能制造劳动工具的动物,汉语叫人rén(人),维吾尔语叫adem,英语叫man。
自闭症儿童
语言
训练的原则有哪些?
答:
系统性
训练:语言训练应该是一个系统的过程,包括听、说、读、写四个方面。这四个方面的训练应该是相互关联的,而不是孤立的。例如,通过阅读来提高儿童的
语言理解
能力,通过写作来提高儿童的语言表达能力。游戏化训练:游戏是儿童最自然的学习方式,因此语言训练应该尽可能地通过游戏来进行。例如,可以通过...
如何理解
索绪尔
语言系统
是有价值的
答:
索绪尔主张,研究语言学,首先是研究
语言的系统
(结构),开结构主义的先河。语言的能指和所指他认为语言是一种符号系统,符号由“能指”(Signifiant)和“所指”(Signifie)两部分组成。所指的就是概念。能指是声音的心理印迹,或音响形象。索绪尔又指出,语言符号有两个特性:①符号的任意性;...
如何理解语言
符号的暧昧性和多义性
答:
在现有的符号
系统
中,语言符号最为复杂。二是暧昧性。这主要表现在“ 符号语言本身意义的模糊”和“ 符号
语言的
多义性”,指同一符号具有两种以上的意义,有时判断不准是哪一种;同音异义词汇是另一方面。语言是群体共同约定的符号系统,不同民族的语言呈现不同的面貌与结构,“每一种文化的词语都有各自的特征,即
怎么
用...
简述索绪尔的结构主义
语言
观
答:
在索绪尔的理论出现之前,已经出现了历史比较
语言
学与洪堡特的普通语言学等两种现代语言学思潮,其中历史比较语言学为占主导地位,其研究重点是
如何
构建理想的母语
系统
。索绪尔语言学研究的着力点是其本质和系统,他洞察了其时占据语言学主流影响的比较语言学具有静止性缺陷,提出了与比较语言学相对立的联系观点...
中学数学教学有哪几大原则?
答:
我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有:科学性与思想性相结合的原则,理论联系实际的原则,教师的主导作用与学生的自觉性、积极性相结合的原则,感知与
理解
相结合的原则,循序前进性与
系统性
原则,掌握知识技能的巩固性原则,
符合
学生年龄特点和接受能力的原则,统一要求与因材施教的原则. 在一般教学原则的指导下,由于...
谁能帮我找一下索绪尔的
语言
学观点啊,崇拜!!!
答:
个人要说话使人
理解
,必须用语言,同时
语言的
存在又必须体现在言语当中,而且,使语言发生变化的也是言语。所以,语言既是
言语的
工具,又是言语的产物,但“这并不妨碍它们是两种绝对不同的东西”。 索绪尔认为,应该有两门学科分别研究,一门是语言学,一门是言语学。为了强调语言的同质性和
系统性
,索绪尔还提出了内部语言...
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