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孔子言志原文和翻译全部
子路冉有公西华侍坐
原文翻译
答:
“宗庙祭祀、诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?如果公西华只能给诸侯做一个小相,那么谁又能给诸侯做大相呢?”作品赏析:本文通过记述
孔子和
四个弟子
言志
的一次谈话,反映了儒家足食足兵、先富后教、礼乐治国的政治思想
及孔子
循循善诱、因材施教的教育方法。孔子的政治思想,既有其保守...
求一首高中水平的唐诗及赏析
答:
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21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ●课文鉴赏说明本文是孔子“因材施教”的范例。通过
孔子和
四个学生的谈话,以
言志
为线索,写出了学生们的志趣、性格,表达了孔子的思想、态度。一、整体感知课文可以分为三个部分。第一部分(第1段)。这一部分,孔子向学生问志。但孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和...
孔子
的主要思想有哪些?
答:
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1.立志有恒
孔子
认为人生活在社会上,不应该以个人现在物质生活为 满足,还应有将来精神上的更高要求,这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何对待现在和将来的关 系时,总是5;导学生立足于现在而面向将来,确定志向,树立人生的目的和理想,作为个人努力方向。孔子常和学生们“
言志
”...
急求这段论语的鉴赏
答:
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《子路曾晳冉有公西华侍坐》是《论语》中的名篇。其主要内容是记述孔子诱导学生畅谈个人志向
及孔子
对学生的评价。文章先是叙述孔子启发学生
言志
,然后是四个学生分别谈志。在孔子的开导下,子路“率尔而对”,直言其志,表示他可以领导一个夹在大国中间、地理环境不好的“千乘之国”,三年之后,他坚信可以做...
陋室铭和爱莲说的
原文和翻译
答:
《陋室铭》
原文
:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子
云:“何陋之有?”【译文】: 山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定...
请问有谁知道这些古文的
原文及翻译
,翻译请一定要准确!使馆前途大业,望...
答:
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冉有公西华侍坐 本文是孔子“因材施教”的范例。通过
孔子和
四个学生的谈话,以
言志
为线索,写出了学生们的志趣、性格,表达了孔子的思想、态度。 一、整体感知 课文可以分为三个部分。 第一部分(第1段)。 这一部分,孔子向学生问志。但孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为...
虽有嘉肴
原文及翻译
注释赏析
答:
虽有嘉肴
原文
:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
翻译
:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习...
用来说明的
文言文
答:
5. 求10篇较短的
文言文及
解释、、 1.孔门师徒各
言志
【原文】颜渊、季路侍。 子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。” 子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 【译文】颜回、子路在
孔子
身边侍立.孔子说:"何不...
当仁不让于师
翻译原文文言文
答:
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二、当仁,不让于师重点、难点1.主要是讲授第1则、第7则、第8则、第9则、第11则、第12则、第13则选文,引导学生领会
孔子
跟弟子平等相处的精神,领会孔子对弟子的关爱之情。2.引导学生鉴赏第9则、第13则选文。3.学习和掌握加点的重点字汇:夫子矢之选文解读在弟子们眼中,孔子是一个什么样的形象...
孔子
游春的文
原文
答:
温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子
用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。子路问道:“老师能和我们说说您的志向吗?”孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,
所有
人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够相互信任,年轻的子弟们都能够怀有...
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