我想学习中国历史 应该看什么书 不想看些文言文之类了答:古汉语中这些特殊的语法现象,对于初一的学生,不必先死记术语,只要能把词语解释出来,句子翻译通顺即可;学生到初二,随着学习难度的加大,要适当提一下,使学生不陌生,仍以能翻译出来即可;到初三总复习时,帮助学生做一点总结,找出典型例子,为他们上高中打下基础。 (三)“译”——翻译课文,是学习文言文最关键的一环。
怎么提高文言文的阅读理解答:这就说明,即使是阅读《孟子》那样的古代哲学著作,在文言词语方面着重讲析800多个也就够了。 对这些要着重掌握的词语,要使学生熟悉它,读后能举一反三,单是逐课讲释是不行的,必须在一个单元结束以后,指导学生进行系统的归纳整理。我的做法如下: (一)在文言虚词方面,采用点面结合,反复辨析的方法。 比如代词,在...