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孟子告子上学弈
学弈
原文|翻译|赏析_原文作者简介
答:
学弈
[作者] 《
孟子·告子
》 [朝代] 先秦 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。标签: 寓言 国小文言文 故事 学习 哲理 文言文 其他 《学弈...
学弈
课文原文及翻译
答:
《
学弈
》是选自《
孟子·告子
》中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。学弈课文原文及翻译 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之...
学弈
文言文翻译原文及作者简介
答:
《
学弈
》是战国时期政治家、思想家、教育家孟子创作的一则故事,出自《
孟子·告子上
》。通过弈秋教两人下棋的事,告诉我们学习应当专心致志,绝不可三心二意。
学奕
翻译 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却...
《
学弈
》的文言文+翻译
答:
《
学弈
》选自《
孟子
•
告子
》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人(现山东邹县)。我国古代思想家、教育家、政治家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个...
《
学弈
》的意思是什么?
答:
释义:学习应当专心致志,绝不可三心二意。出自:战国孟子《
孟子·告子上
》。原文如下:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。白话文:弈秋是全国最会...
学弈
(文言文)
答:
《
学弈
》选自《
孟子
•
告子
》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人(现山东邹县)。我国古代思想家、教育家、政治家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和...
《
学弈
》的翻译和原文
答:
翻译 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?答案是:不是这样的。原文...
《
学弈
》选自哪里?
答:
《
学弈
》是选自《
孟子·告子
》上中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智...
《
学弈
》的全文意思
答:
难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:不是这样的。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。出处:出自战国时期孟子的《
孟子·告子
》。
学奕
文言文翻译(选自《
孟子
》)
答:
这篇课文选自《
孟子
》的《
告子
篇》,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。这则故事说明了学习态度的重要性,专心致志和思想老开小差,学习效果是很不相同的。【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓...
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