11问答网
所有问题
当前搜索:
学前教育活动的基本原则
简述国外近代现代有哪些
学前教育
理论流派
答:
3.
教育原则
卢梭教育理论体系中的一个最
基本
的思想就是把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素;教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性。因此卢梭强调指出,
幼儿教育
应当遵循自然
的原则
。具体来说那就是:(1)必须让儿童充分使用大自然赋予他们的一切力量,相信他们也不会随便滥用这些力量。(2)考虑到...
如何根据特定的学习者设计自主学习的主题、教学目标、教学
活动
...
答:
4、少先队
活动
5、班主任工作四、我国小学管理
的基本
方法?答:1、行政方法 2、法律方法3、
教育
方法4、经济方法5、学术方法五、小学班级管理的方法?答:1、制度管理法2、民主管理法3、学生自主管理法、4情感沟通法5目标管理法六、小学班级管理的
原则
?答:1、民主性 2、整体性 3、高效性七、怎样设计教育研究方案?
学前教育
名称解释 情节性数学游戏怎样解释
答:
综合性
原则
: 指在课程设计和
教育活动
时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程活动中促进幼儿多层次、多角度、多科学的发展。启蒙性原则:启蒙性原则是指
幼儿教育
要对儿童进行最
基本
的、入门式的教育,为其...
学前教育
专业的培养目标有哪些
答:
一)幼儿为本 尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教
活动
规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。(二)师德为先 热爱
学前教育
事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心...
学前教育
专业考研要考哪些课程?
答:
学前教育
专业考研主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、
幼儿教育
心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不同)考...
俄罗斯的《
学前教育
构想》。
答:
【答案】:1989年,6月16日,苏联国家教育委员会批准和公布《
学前教育
构想》。改革强调儿童个性的全面发展,提出了新的个性-定向型教育策略。学前教育被整合到《继续教育构想》,学前教育阶段被看做整个继续教育体系中的的第一个环节。确定的教育改革基本方向和
基本原则
:运用关于学前期在个性形成中的意义的...
学前教育
一般
原则
中什么是实施素质教育
的
要求
答:
教育的一般原则:1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;2、促进儿童全面发展的原则;3、面向全体,重视个别差异的原则;4、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则;5、发展适宜性原则。
学前教育
的特殊原则:1、保教结合的原则;2、以游戏为
基本活动的原则
;3、
教育的
活动性和直观性原则;4、生活化...
学前教育
史论卢梭的
幼儿教育
思想及其历史地位和影响
答:
让儿童在各种
活动
中发展自己的感觉器官。卢梭的感觉教育把发展感官与读书学习截然分开,当然失之偏颇,但他站在唯物主义感觉论的立场上,强调感觉训练,在西方近代教育史上第一次详细论证了外感官
教育的
意义、内容和具体方法,不仅具有历史意义和价值,其中很多见解仍有益于今天的教育实践。
学前教育
课程的发展阶段是怎样的?
答:
此外,在不同教育理论指导下,
活动
课程、游戏课程、领域课程也同步兴起,
学前教育
课程多元化格局初步形成。尤其是20世纪80年代以来,学前教育课程的价值取向已经呈现多元化的态势。幼儿园的课程安排并不遵循“普遍适合性”
的原则
,而是充分尊重不同地区幼儿园课程的差异性,因为经济发达地区的幼儿园采用的课程通常不适用于贫困...
棣栭〉
<涓婁竴椤
64
65
66
67
69
70
71
72
73
涓嬩竴椤
灏鹃〉
68
其他人还搜