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尊重学生与严格要求学生例子
德育原则的顺口溜是什么?
答:
②“正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则 ③“疏”即疏导原则 ④“导”即导向原则 ⑤“一连”即教育影响的一致性与连贯性原则 ⑥“积极”即依靠积极因素、克服消极因素的原则 ⑦“才”即因材施教原则 ⑧“学生”和“尊严”即
尊重学生与严格要求学生
相结合的原则 故事记忆法:将考纲...
德育原则基本
要求
答:
贯彻疏导原则的基本要求是:①讲明道理,疏导思想;②因势利导,循循善诱;③以表扬激励为主,坚持正面教育。3.结合原则 进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻
尊重学生与严格要求学生
相结合原则的基本要求是:...
著名教育家马卡连柯说要尽量多地
要求
一个人,也要尽可能地
尊重
一个人...
答:
【答案】:B 解析:
尊重学生与严格要求学生
相结合的原则指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。马卡连柯的这句话正是这个原则的体现和要求。
德育原则的内容包括哪些方面
答:
贯彻疏导原则的基本要求是:(1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。3、结合原则 进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻
尊重学生与严格要求学生
相结合原则的...
八项德育原则的顺口溜有哪些?
答:
②“正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则 ③“疏”即疏导原则 ④“导”即导向原则 ⑤“一连”即教育影响的一致性与连贯性原则 ⑥“积极”即依靠积极因素、克服消极因素的原则 ⑦“才”即因材施教原则 ⑧“学生”和“尊严”即
尊重学生与严格要求学生
相结合的原则 故事记忆法:将考纲...
一个优秀的班主任应具备哪些基本素质
答:
4、具有高尚的职业道德素质;5、具有较强的管理能力。班主任工作具有个体性、独立性,也具有集体性
和
协作性。工作出成绩有赖于集体的协作和努力。因此,班主任要善于处理与其他任课老师、学校各部门及社会有关人员的关系,用互相
尊重
、支持、协作来影响
学生
。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育...
一分为二的看待
学生
是德育什么原则
答:
德育原则:1.疏导性原则 (讲明道理、疏通思想;因势利导、循循善诱;以表扬激励为主)2、长善救失原则(“一分为二”看待学生;发扬积极因素,克服消极因素;自我评价,自我教育)3、
严格要求
与
尊重学生
相结合原则(要尊重学生;向学生提出合理而严格的要求)4、因材施教(要针对学生的年龄特点施教...
德育原则与德育方法有什么关系?
答:
德育原则口诀:陶行知方才教导一连串学生积极守集体纪律。德育方法口诀:说实情、评道士。一、德育原则 行知:知行统一原则;方:方向性原则;教:因材施教原则;导:疏导原则;一连串:教育的一致性与连贯性原则;学生:
尊重学生与严格要求学生
相结合的原则;积极:依靠积极因素,克服消极因素原则;集体:...
德育的基本原则
答:
德育的基本原则:(1)导向性原则;导向性原则是指德育要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。(2)疏导原则;进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。(3)
尊重学生与严格要求学生
相结合原则;进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对...
德育原则有哪些?
答:
德育原则有:导向性原则、疏导原则、
尊重学生与严格要求学生
相结合的原则、发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育与个别教育相结合原则。德育原则(principles of moral education)是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。德育规律的体现,受德育...
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