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小学二年级关于啄木鸟的课文
寻80后怀旧经典的
小学
语文中的一篇
课文
!
答:
啄 木 鸟
一棵老树生了病,有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是
啄木鸟
。
找一个寓言故事叫<
啄木鸟
与大树>,好象是
小学课文
,要全文~~~
答:
森林里有一棵大树,这棵大树的叶子长的枝繁叶茂,树于粗粗的。有一天,大树的身上长满了几条虫子,
啄木鸟
先生正好路过森林,对大树说:“大树先生,你的身上长满了几条虫子,要不要我帮你治治呀!大树说:“没关系,就这么几条虫子盯不死我的。”啄木鸟听了,马上飞走了。日子一天天过去了,大树...
谁知道这篇
小学
语文
课文
?
答:
《美丽的公鸡》从前有一只公鸡,他自以为很美丽,整天得意洋洋的唱 :公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一。有一天,公鸡吃得饱饱的,挺着胸脯唱着歌,来到一棵大树下。他看见一只
啄木鸟
,就说 :“长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美。”啄木鸟冷冷得说 :“对不起...
棉花姑娘这个故事中,你知道了什么?
答:
本文是一篇生动、有趣的科学童话,通过棉花姑娘请求燕子、
啄木鸟
等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。棉花姑娘是
小学
语文读本中的棉花童话形象,出自于人民教育出版社一
年级
下册读本“棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊...
读了
啄木鸟
和树这篇
课文
后有什么感受
答:
二,帮助别人就是善待自己——
啄木鸟
帮助大树治病,可是它能从中获得食物。三,有投入才有有产出——大树被啄时遭受的疼痛可以看做是投入,而大树里的虫子被俯甫碘晃鄢浩碉彤冬廓清除则可以看作是产出。四,选择的智慧——要么选择被啄时忍受疼痛,要么选择被虫蛀而死亡。根据这四条去
写
,望采纳 ...
棉花姑娘是几
年级的课文
答:
《棉花姑娘》是
小学
语文读本中的棉花童话形象,出自于人民教育出版社一
年级
下册读本。
课文
讲述的是棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫,分别找来燕子、
啄木鸟
和青蛙来给它看病,但是这几个“小医生”都无能为力,直到七星瓢虫来了之后,才把害虫一扫而光。全文共六个自然段,第一段讲故事的起因,第二、...
谁能告诉我一
年级课文
《美丽的公鸡》的全文?谢谢噢
答:
从前有一只公鸡,他自以为很美丽,整天得意洋洋的唱 :公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一。有一天,公鸡吃得饱饱的,挺着胸脯唱着歌,来到一棵大树下。他看见一只
啄木鸟
,就说 :“长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美。”啄木鸟冷冷得说 :“对不起,老树长了虫子...
西师大版
小学
一
年级
下册语文《奇妙的舌头》教案三篇
答:
【 #教案# 导语】《奇妙的舌头》是西师大版
小学
语文第二册第六组的第一篇
课文
,是一篇知识短文,用浅显生动的语言介绍了猫、狗、青蛙、
啄木鸟
、蛇五种动物舌头的特点。 无 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学要求 1.认识12个生字。会
写
8个生字。
2
.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道猫、狗、...
你知道这篇
课文
是什么吗?
答:
《这段木头里一定有虫》我在六
年级
语文书上看过这样一则漫画:在一个大的树林里,一个长着木头脑袋瓜的人,嘴叼一根香烟,手拿一把斧头,砍着一棵大树,而大树正在哭泣,这真是“竭泽而渔”。那个人肩膀上停了一只愤怒的
啄木鸟
,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。”不知这...
棉花姑娘教学反思
答:
通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事,介绍了燕子、
啄木鸟
、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。采用对话的形式推进故事的发展是本课的表达特色,对话内容口语化,句式不断重复,符合一
年级
儿童的阅读心理。 我教学的是第二课时,结合单元目标和文本,我把课时目标定为: 1、通过游戏,复习巩固生字学习,会写“...
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