11问答网
所有问题
当前搜索:
小学人物描写作文存在的问题
如何提高学生
作文
语言表达能力
答:
小学
阶段正是发展语言表达能力的最佳时期,教学中怎样培养学生的语言表达能力呢? 一、要凭借语文教材,加强语言表达训练 利用教材训练低年级学生的语言表达是很有效的办法。小学语文教材对学生进行语言表达训练提供了较广泛的内容和多种形式,同时,各册教材在阅读课文及基础训练题中,也都有编排
人物
对话交际的训练内容。
冬天里的动漫
人物
写
作文
答:
2. 写动画
人物的作文
动画人物来我家 今天阳光明媚,我高兴地回家,走进家里的时候,就在这时,意想不到的事情发生了,家里妈妈不见了,到是家里全部充满动画人物,到处是奥特曼、数码宝贝、游戏王里面的人物。 我一见到这些人物,就立刻不拘束地想它们打起了招呼,它们也显得很友好地向我打招呼。我不到一会儿就和它...
如何教授
小学生
写
作文
答:
北京师大中文系刘锡庆教授指出我们现在普遍
存在的问题
是:“放”得很不够,而“收”得又过早、过苛.“命题”过多,“限制”过多;在“怎么写”的问题上“框框”也不少;“批改”上改得过多、过死,不仅是做无用功,且极大地挫伤学生
写作
积极性.始终未“放”,始终在“收”,收得过酷,想象的翅膀被折断了,思想、...
如何评
作文
如何评价作文
答:
第二,自评一下使用
写作
手法情况:多处使用拟人、比喻...(夸张、排比...)的修辞手法,生动形象的表现出或者加强语言层次感和递进感或者渲染3第三,评价某个片段或写作手法烘托出什么样的气氛或环境,运用...的
描写
手法(直接、间接;心理,语言,动作,神态...)将
人物
性格刻画得淋漓尽致。 第四,接着说缺点:语言不够...
怎样教三年级的学生写好
作文
答:
写事
作文
要抓
人物
的语言、动作、神态来写。就像陶罐和铁罐中的
描写
。学生的作文能力成长要慢慢抓。但必须要抓,坚持抓。5、写日记是好方法。写一篇指导一篇,提高一步。听学生读自己的作文,表作扬他的进步,指导他
的问题
。给他鼓劲。生活中随机进行口头作文、片断训练。看见景物说景物,看见事件说事件...
百变
作文的
简介
答:
(二)
小学作文
教学现状 “作文难,难作文”,这是多年来一直困扰教师和学生的一大难题。目前小学作文教学
存在
着学生兴趣冷淡、作文内容虚假、作文形式套路、作文目的功利等
问题
。
小学生
中,大部分学生没有主动
写作的
兴趣,写
作文的
目的是为了应付老师和考试,学生的作文普遍出现假空抄现象,“假”是写假事,胡编乱造,情感...
怎样写写人的
作文
呢 要语句优美
答:
写人,是
小学作文
训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现
人物
一种或多种品质.写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章...
写语文老师的
小学作文
含动作,性格,思想及内心活动
答:
附写人
作文
指导:怎样写好写人的文章 写人的文章,必须抓住所要写的
人物的
特点,具体
描写
他的外貌、行动、语言和心理活动,使笔下的人物栩栩如生,形象感人。1、人物外貌描写,就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点:第一,写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和...
好写
作文
题目四年级
答:
3. 【
作文问题
,拜托高手解答我三年级的时候作文很好,但上四年级时 首先,其实在八股文泛滥的
小学
生活中拥有自己独特的风格是一件非常不错的事情,需要鼓励~!从你“三年级作文很好”和“四年级尝试写小说”来看,你应该是一个很会写
作文的
孩子吧.我想对话多、形式跳跃并不是作文中的一个缺点——当然要把对话刻画...
写
作文的
方法书
答:
能写出不一样的文章来``这就是一些作家过人的地方` 关於具体呢 还是要培训的 我不能期盼说我给你说个秘诀 你马上就能写得狠好很具体`毕竟
作文
这东西要提高还是需要一点时间的`短时间没有多大成效不要著急`会有效果的`对了 扩大词汇量是一好的方法 平时多看一点好的作文书` 那么你没写中心
人物
是什麽
问题
呢...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜