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小学六年级数学奥数行程问题
行程问题
,
小学六年级奥数
题 ???
答:
车速减少10%,为原来的:1-10%=9/10 时间与速度成反比,原来的10/9 比原来多了10/9-1=1/9,为1小时 所以原定时间为1/(1/9)=9小时 车速提高20%,为原来的:1+20%=
6
/5 所用时间为原来的5/6 比原速度是少了1-5/6=1/6 所以按原速度行驶这段路程需要:1/(1/6)=6小时 那么...
两道关于水管和
行程问题
的
六年级奥数
。
答:
解:1、 两人同时开始走,相遇是时间相同,此时甲走了5/11,则乙走了1-5/11=
6
/11 路程比为5:6 由于时间相同,则速度比也为5:6,现在已知甲的速度为 每小时走4又二分之一千米,即4.5km/h 那么乙的速度为 4.5*6/5=5.4km/h 而乙走完全程要5小时,则东西两站距离为 5.4*5=27km...
关于
行程问题
的
奥数
题!
答:
同时同地出发练习跑步,甲每分钟跑160米,乙每分钟跑240米。如果两人向相反方向起跑则相遇时二人所走路程相加刚好等于湖的周长,得相遇时间为:3000/(160+240)=7.5 如果两人向相同方向跑,乙追 上甲时,乙刚好比甲多跑一圈,而每分钟乙比甲多跑240-160=80米。追上所用时间:3000/(240-160)=...
我想学习
小学六年级奥数行程问题
。请给我一些题目并解答,当做学习...
答:
假如汽车匀速行驶,那么第一个里程碑上的两位数和车速分别是多少?〔分析与解〕设第一个里程碑上的两位数是 ,那么第二个里程碑上的两位数是 ,第三个里程碑上的三位数是 。如果汽车匀速行驶,那么由
行程问题
的基本数量关系“路程=速度×时间”可知,第一个里程碑到第二个里程碑之间的路程等于第二...
小学奥数
关于
行程问题
的专项解析
答:
1.简单行程:路程=速度×时间 2.相遇问题:路程和=速度和×时间 3.追击问题:路程差=速度差×时间 牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系,就会发现解决
行程问题
还是有很多方法可循的。 如“多人行程问题”,实际最常见的是“三人行程” 有这样一道应用题:“一辆汽车从A地开往B地,每小时行48千米,行了5小时到...
一道关于
行程问题
的
奥数
题。
答:
乙遇到丙时,与甲的距离为(50+60)x2=220米 乙和丙的相遇地点与东、西两地距离之比为
6
:7 又甲和乙行走距离之比为5:6 所以,全程为220/(6/13 x 1/6)=2860米 那么,乙丙相遇时间为2860/(60+70)=22分钟 甲走全程时间为2860/50=57.2分钟 即甲需要再走57.2-22=35.2分钟到达西村 ...
小学奥数行程问题
答:
发车时间相同,则同一方向过来的相邻的两辆公交车之间的距离是相同的。设这个距离为1 行人与迎面过来的车,是相遇
问题
每分钟,行人和公交车的速度和为1/3 行人和后面过来的车,是追击问题 每分钟,公交车和行人的速度差为1/6 速度和=车速+人速 速度差=车速-人速 所以公交车的速度为:(1/3...
小学奥数
题
行程问题
答:
因为汽车比平常提早10分钟,比平常少走了的路是厂长走过的路的两倍(因为汽车要往返),所以从相遇的地方到厂长家要5分钟,所以厂长走了60-5=5分钟
小学
学而思
数学
几
年级
有
行程问题
答:
小学学而思
数学六年级
有
行程问题
,行程问题是
小学奥数
中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题等近十种,是问题类型较多的题型之一。 行程问题包含多人行程、二次相遇、多次相遇、火车过桥、流水行船、环形跑道、钟面行程、走走停停、接送问题等。详述:要正确的解答有关"行程问题”的应用题,必须...
六年
数学奥数行程问题
答:
从第一次追上到第二次追上,老师行了1800+3600=5400米 同学行了3600-1800=1800米 老师速度是同学的5400÷1800=3倍 老师行1800米的时间,同学能行1800÷3=600米 那么同学先行的12分钟,行了1800-600=1200米 同学每分钟:1200÷12=100米 同学一共步行了:3600÷100=36分钟 ...
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