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小学数学名师教学实录
如何培养学生的分类整合思想方法
答:
突破了固定的思维框架,形成了自己的认知结构,并充分体现了知识与能力素质的培养过程。总结:俗话说,
教学
有法但无定法,任何教学策略必须结合自己的实际,结合学生实际才能取得优良的效果。因此,在教学实践中,要借鉴
名师
经验,细心揣摩,努力提高自身素质,才能真正搞好
小学数学
应用问题教学。
如何把微课运用于
小学数学教学
之中
答:
现在的微课热,是对过去“课堂
实录
”式的视频
教学
资源建设的反思和修正。过去录制的大量 “课堂实录”式的视频资源,但是这些资源大而全,冗长,难以直接加以使用。微课平台是区域性微课资源建设、共享和应用的基础。平台功能要在满足微课资源、日常“建设、管理”的基础上增加便于用户“应用、研究”的功能模块,形成微课建...
小学数学
特级教师分那几个主要的派别?主要的代表人物有哪些。又或者最...
答:
2、钱守望 男,1967年4月出生,河北唐山人,中共党员,大学本科学历,中学高级教师,数学特级教师,全国优秀教师,国家级骨干教师,中国教育学会
小学数学教学
专业委员会理事,现任中国人民大学附属小学副校长。3、刘可钦 女,享受国务院特殊津贴专家、全国教育系统劳动模范、第三届全国“十杰”教师。现任中关村四...
李烈我教
小学数学
的读后感
答:
她以一个
数学名师
的形象闻名中外。当我认真拜读了这本书后,感受颇深。全书主要分《以爱育爱》和《以会教会》两大部分,记载了作者二十多年来的
小学数学教学
生涯,走的是一条既平凡又闪烁着智慧之光的创新之路,她在书中所阐述的观点让我兴奋不已,更是激发我深入思考。走上了三尺讲台,就应不懈的追求精湛高超的...
数学
教研活动方案
答:
4、深入开展“新课程背景下
小学数学
思想方法渗透的策略研究”,在教学设计及实施中落实到位。 5、反思总结新教材实施过程中的经验与教训,积极撰写教学设计、教学反思、
教学实录
和案例分析等内容,进一步提高课堂教学的研究水平。 6、加强对青年教师的培养与指导,有效发挥“师徒结对”的双赢激励机制。 三、具体安排: 月份...
数学教学
教研工作总结3篇
答:
每位教师至少订阅一种以上的教育刊物,如《环翠教育》《山东教育》《
小学数学
教育教学研究》《小学数学教师》《
小学教学
设计》等,这些教育刊物为教师转变观念,改进教法,提高理论修养起了重要的作用。另外我们还充分发挥网络优势,让教师通过网上查阅资料,寻找教学、学习资料,丰富教学资源,教师的自身素质及教学艺术在不断提高...
有什么适合
小学数学
教师看的提高自己
教学
素养的书?
答:
华应龙的《我这样教数学》华应龙的数学课,有独特的色彩和光亮,富有激情,也富有创意与个性。本书收录了华应龙老师的12节数学课,每篇课例包括课前慎思、课堂
实录
、课后反思、专家点评等,全面展示了华应龙数学课堂的风采。通过研读这12节数学课,相信读者会获益良多。本书可供
小学数学
教师参考,也可作为...
如何提升低年级学生对
数学
课的学习兴趣案例分析
答:
(2)学前教育与
小学
教育是两种不同的教育模式:一年级学生在学前班、 幼儿园的主要活动是游戏,学习要求比较宽松。入学后的主导活动变为学习,学 习的主渠道是课堂
教学
, 学习要求严格。低年级学生在
数学
学习中难免会出现不 适应。 (3)低年级学生以形象思维为主,特别是一年级的孩子,年龄小,注意力 容易分散,往往凭...
数学名师
工作室工作总结
答:
在
名师
工作室的带领下我们参与了《初中
数学
课堂提问艺术的实践研究》的课题研究,以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂
教学
的实践者,在日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、...
小学数学
教研活动总结
答:
这学期,学校教导处统一下发了《
小学数学
课程标准》的重要内容,由教研组组织各组员进行了研读,边读边划边书写研读后的思考、体会。 再次,教导处带领教研组充分利用《山东教育》组织理论学习,做好“一刊三用”。“一刊”指《山东教育》,“三用”是用这本书学习教育
教学
理论、学习学生管理经验、学习教学实践。每...
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