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小学数学如何有效提问
初中
数学
课堂教学中
怎样
带动学生的积极性课题总结
答:
《初中
数学
课堂
提问
的
有效
性策略研究》 课题研究阶段性小结一、课题确立的背景 新课程的实施,向我们传递了一个资讯:新课改的目的就是要提 高教学的效率.这该
如何
实现呢?唯一的做法是:提高课堂教学的
有 效
性!而课堂提问是最直接、最方便的一种,那么我们该如何运用好 课堂提问,以此激发学生学习兴趣,提高学生学习效...
如何
培养
小学数学
交流能力
答:
那么,在
小学数学
教学中
如何
培养学生的数学交流能力呢?我从以下几方面谈谈教学实践。一、培养自信,激发学生数学交流的兴趣 1.及时评价,让学生乐于交流。自尊与自信是孩子发展的力量源泉。师生之间民主、愉悦、激励的氛围,以及生生之间合作、融洽与平等的关系是讨论
有效
开展的重要前提。正如爱因斯坦所说:“...
如何
进行
小学数学有效
备课
答:
青岛版
小学数学
教材给教师和学生提供了广阔的空间,教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。理清教材中各个内容领域的编排线索,善于将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视,这样,才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用,即这一知识点是在
怎样
的基础上发展起来的,...
如何
提高初中
数学
课堂教学的高效性课题阶段性总结 百度文库
答:
《初中
数学
课堂
提问
的
有效
性策略研究》 课题研究阶段性小结一、课题确立的背景 新课程的实施,向我们传递了一个信息:新课改的目的就是要提 高教学的效率。这该
如何
实现呢?唯一的做法是:提高课堂教学的
有 效
性!而课堂提问是最直接、最方便的一种,那么我们该如何运用好 课堂提问,以此激发学生学习兴趣,提高学生学习效...
如何
夯实
小学数学
基础知识教学
答:
如何
夯实
数学
基础知识教学如何夯实数学基础知识教学?数学课堂教学中对学生创新能力的培养需要教师以现代教育教学理论为指导,善于协调各种因素,创设民主氛围,确保学生心理自由,激活思维,弘扬学生个性。今天,朴新小编给大家带来数学教学方法。主动探索科学的记忆方法
小学
阶段的记忆是以机械记忆为主,初中阶段一方面要继续发展这种...
小学数学
教学
怎样才能
促进学生全面,持续,和谐的发展
答:
关注学生学习潜能的开发,开展学生持续发展的探讨、研究,具有鲜明的时代意义和实践意义。那么,
小学数学
教学
如何
促进学生可持续发展呢?《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。”因此,作为一名教师我们...
如何
提高
小学数学
作业批改质量
答:
取得了良好的教学效果。总之,
有效
地批改
小学数学
作业,是提高小学数学教学质量、减轻教师负担的重要环节。
如何
使小学数学作业的批改方法更加科学有效,需要广大教师在教学实践中不断探索。只要在合理的评价制度引导下,调动教师改革批改作业的积极性,有效地批改小学数学作业,就一定能提高小学数学的教学质量。
初中语文教师
如何有效提问
答:
导语:美国教学法专家曾说:“教师教学效率的高低,大部分可以从他们所提的问题的性质和发问的方法查出来。中
小学
教师若不熟谙发问的技巧,他的教学工作是不易收到成效的。”由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。初中语文教师
如何有效提问
一、有效的提问在初中...
如何有效
运用
小学数学
教学中的错误资源
答:
(一人补充问题其余同学列式解答)其中有一个学生
提问
20分钟后与学校相距几米?马上有学生说这道题不能做,我马上问道遇到什么困难了?“总路程减去小明走的路程不够减了,所以不能做了。”一个学生答到。“那
怎么
办?”我问到,一个学生回答:“把走的时间改小一些?”另一个学生马上答到:“走的...
如何
进行
数学
课堂的
有效提问
答:
小学数学
课堂中的
提问
是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能
有效
地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中,教师的课堂提问仍然存在着一些问题。1. 提问“只顾数量,不求质量”。课堂中过多的...
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