如何打造小学数学高效课堂目标导学,先学后教,当堂训练"教学法_百度...答:搞新课程改革,用的教材有国家课程,也有地方课程.学校必须从实际出发,经过增、减使它变成校本课程.怎样才能变成校本课程呢?运用这种模式时,让学生先学,教师通过检测弄清课本上哪些是学生已经会了的,哪些是不会的,会了的,就删去不教;不会的,就留下来教.这样,国家课程(课本)就变成了校本课程(即疑难的问题).因此...
小学数学备课组工作总结答:更理性化,为提高我校五、六年级的数学教学质量做出了一定的贡献。 一、指导思想 备课组与中心校为基地,以新课程新课标理念为依据,以素质教育为导向,以教师为中心,以学生为本,以质量为魂,认真落实《文昌市中小学备课组建设的指导意见》,开展备课组活动,促进教师的专业成长,搞好校本研训,营造良好的教研氛围,提高...
如何打造小学数学高效课堂目标导学,先学后教,当堂训练"教学法_百度...答:怎样才能变成校本课程呢?运用这种模式时,让学生先学,教师通过检测弄清课本上哪些是学生已经会了的,哪些是不会的,会了的,就删去不教;不会的,就留下来教。这样,国家课程(课本)就变成了校本课程(即疑难的问题)。因此,这种教学模式就是课堂上把国家课程变成校本课程的教学过程。 这种模式也符合“循序渐进”、“因...