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小学英语作业设计的有效性
如何提高
小学英语作业
评价
的有效性
答:
3.多设置探究
性作业
给学生一个基点,让学生自己去留作业,并完成作业,这就是探究性作业。如学习完动物名称,教师在布置作业时,不仅只让学生预习动物名称,将喜欢的动物写出来,而且还让学生上网搜集资料说出为什么喜欢这种动物,这种动物的可爱之处,并用
英文
描述出来。这样的作业,对于发展学生的
英语
...
如何提高
小学英语
教学课堂提问
的有效性
答:
随着课程改革的不断深入,课堂“提问”
的有效性
引起了不小的关注,那么如何
设计
课堂提问,使其在有限的教学时间内发挥最大的作用,更有效的培养学生,提高学生理解能力和思维能力,我认为有以下几个方面需要注意:一、提问要激发学习的兴趣 教师应该引导学生“将兴趣转化为稳定的学习动机”,对于
小学英语
教学尤为如此。小学生...
小学英语
有哪些
有效性
的教研活动主题呢?
答:
教研活动主题有如下:1、提高
小学英语
课堂实效性的研究。2、小学英语课堂教学模式的研究。3、小学高年级学生阅读与积累的研究。4、小学英语小组活动
的有效性
研究。5、
有效作业
(家庭、课堂)
设计
和评价的研究。6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。7、课堂提问的研究。
小学英语作业
怎么布置
答:
让学生需要经过一定的努力才能完成的。要充分发挥作业在学生掌握知识、形成技能、发展能力过程中的积极作用。总之,
小学英语
家庭
作业的设计
与布置,应围绕教学要求,拓展视野,从听说、玩演、读写、视听等多角度、多方面入手,从培养学生的多种能力出发,使小学英语家庭作业更具有合理性和
有效性
。
简要分析怎样提升
小学英语
课堂教学
有效性
答:
2.尊重学生的实际水平 教学活动的最终目标是有效促进学生的发展。我们在教学设计时,要以充分尊重学生已有知识经验为前提,教师
设计的
教案要符合学生的实际情况,周密地考虑到学生存在“已有知识经验和思想方法基础”的事实。并根据这一特点来确定教法,力争达到教与学的统一。保证学生掌握知识
的有效性
。因此...
如何合理布置
英语
家庭
作业
答:
让学生需要经过一定的努力才能完成的。要充分发挥作业在学生掌握知识、形成技能、发展能力过程中的积极作用。总之,
小学英语
家庭
作业的设计
与布置,应围绕教学要求,拓展视野,从听说、玩演、读写、视听等多角度、多方面入手,从培养学生的多种能力出发,使小学英语家庭作业更具有合理性和
有效性
。
如何提升
小学英语
课堂语言实践活动
的有效性
答:
那么今天,我们就一起研究有关“如何提升
小学英语
课堂语言实践活动
的有效性
”这个话题。从解题开始,谈到小学英语的语言实践活动,我想既包括课内的语言实践活动,也包括课外的语言实践活动。这里我们重点谈课内的语言实践活动。对语言的学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情。小学英语语言实践活动,就是要通过活动,培养...
如何提高
小学英语
课堂教学活动
的有效性
答:
那么今天,我们就一起研究有关“如何提升
小学英语
课堂语言实践活动
的有效性
”这个话题。从解题开始,谈到小学英语的语言实践活动,我想既包括课内的语言实践活动,也包括课外的语言实践活动。这里我们重点谈课内的语言实践活动。对语言的学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情。小学英语语言实践活动,就是...
如何进行
有效的小学英语
课堂教学
答:
因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。笔者认为提高
小学英语
课堂教学
的有效性
,教师应从以下几方面考虑:一、课堂教学活动要目标明确 新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现。在小学英语课堂教学中,...
如何提高少儿
英语
课堂教学
的有效性
和趣味性
答:
2.自然教学法 在学习
英语
中,用习得的方式比学习的效果好得多。因此,英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识,
设计
和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。在介绍新词汇、引进新知识的时候,教师尽可能结合周围实际环境,在一个富有实际意义的环境之中,像掌握...
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