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小学英语学科拓展课程
小学英语
新
课程
标准的基本理念是什么?对英语教师提出了哪些新要求?_百 ...
答:
在设计“任务型”教学活动时,教师应注意以下几点:清华一条龙英语教育在线: 1、活动要有明确的目的并具有可操作性; 2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实; 3、活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能,从而提高实际语言运用能力;4、活动应积极促进
英语学科
和...
小学英语
教师个人研修计划
答:
4、中
小学
教师心理健康教育 自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。本学期要完成一篇学习体会。5、
学科
专题 以自主学习为主要方式,
拓展英语
专业知识,加速知识更新。加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和...
小学英语
新
课程
标准的基本理念是什么?对英语教师提出了哪些新要求?_百 ...
答:
在设计“任务型”教学活动时,教师应注意以下几点:清华一条龙英语教育在线: 1、活动要有明确的目的并具有可操作性; 2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实; 3、活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能,从而提高实际语言运用能力;4、活动应积极促进
英语学科
和其他学科间的...
小学
阶段
英语
教学理念
答:
5.开发课程资源,
拓展
学用渠道 课程资源可分为:文字资源、音像资源、网络资源、实物资源。同时,教师、学生本身就是一种宝贵的第一课程资源。
小学英语课程
教学基本要求 《基础教育课程改革纲要》的颁布,标志着我国基础教育已进入一个崭新的时代——课程改革时代。国家《英语课程标准》的实施如同一缕春风,...
小学英语
新
课程
标准的基本理念是什么?对英语教师提出了哪些新要求?_百 ...
答:
(二)整体设计目标,体现灵活开放(三)突出学生主体,尊重个体差异(四)采用活动途径,倡导体验参与(五)注重过程评价,促进学生发展:(六)开发
课程
资源,
拓展
学用...4、活动应积极促进
英语学科
和其他学科间的相互渗透和联系,使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展; 5、活动要能够促使...
第一学期
小学英语
教研组的工作计划
答:
在过去的两年中,随着课程标准的颁布和使用,英语教师对新课程已有所了解,今年课程改革推行到小学三年级,
英语学科
名副其实地融入到课改中,因此更解新观念、改善行为成了每个英语教师更为迫切的任务。本学期我们要继续深入学习课改理论和
英语课程
标准,明确
小学英语
教学的基本任务和《英语课程标准》中提出的目标内容,并安...
如何提高
小学英语
教学质量
答:
活泼好动的
小学生
体态语言非常丰富,他们能用创造性的体态语惟妙惟肖地展现生动的语言情景。大量模仿和创设体态语言进行情景教学活动,将提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,增强学生的创新意识。四、致力于
英语
学习资源的开发与学生的自主学习相结合 新
课程
标准提出要开发课程资源,
拓展
学用渠道,倡导教师引导...
如何制定
小学英语
口语的教学计划
答:
1.认真学习《
英语课程
标准》,学习
英语学科
的课程性质、基本理念、课程目标等内容,教师们边学习边作笔记。在学习中,教师深刻理解英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志、陶冶情操、
拓展
视野、丰富生活经历、开发思维能力、...
小学英语
写作文教学
答:
一、开展写作教学的意义1.体现《
英语课程
标准》的精神《英语课程标准》对基本教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级知别的目标要求,其中在语言技能(听说读写)二级"写"的目标描述中明确要求:"
小学生
能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小...
怎样学好
小学英语
教学法
答:
”宋代陈颐也说:"未见意趣,必不乐学。所以我们教师应牢牢占领这块阵地,想方设法使英语课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样,学生因为课堂的精彩分呈会产生强烈的参与愿望,倾心的投入也是提高课堂质量的保障,最终形成对
英语学科
学习的良性循环。2.整体性。我们在设计课堂教学时,要注重教学的整体呈现。我们...
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