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小学语文评课用语优缺点及建议
语文
听课评价意见
及建议
答:
学校组织了
小学语文
教师集体听
评课
活动,收获很多。实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解,每一节课都让我有所收获。在以后的教学中,我会向身边的优秀教师学习,会努力上好每一节课.下面我谈谈自己的体会。第一,很多老师的课堂上注重朗读(课标中对学生的朗读是非常重视的,而且也...
小学语文
如何
评课
答:
教师
评课
就要透过教学过程,看到授课者内在的专业素质。
语文
教师的教学基本素质,主要包括以下几个方面:(1)
语言
基本功。要求能够流畅地运用普通话进行教学,语言规范,用词准确,语句通顺,讲课通俗易懂,并能及时发现、纠正学生说话中的语病;(2)朗读基本功。要求正确、流利、有感情地朗读课文。语调高低...
怎样评价一节
语文课
答:
那么,
语文
教师应该如何
评课
呢? 首先,要做好评课的准备工作。要想评好课,首先要了解听课的内容,熟悉教材;要熟悉新课程理念、懂得语文课程标准;要掌握学科特点,了解一些常见的教学模式,熟知其中的
优缺点
。 其次,要认真听课,做好记录。 听课的四要素: 看:师生的活动。 听:教师的
语言
。 记:运用规范的符号和文字记录...
小猴子下山
评课优缺点
答:
优点是板书设计巧妙,
缺点
是复述不够合理。《小猴子下山》是人教版
小学
一年级
语文
课文下册中的一篇文章,通过学习本课让学生懂得做任何事,要有始有终的道理。这个活动的主要目的是启迪学生思维,培养学生的
语言
表达能力及表述见解的能力。具体过程是这样:老师设问:小猴子空着手回家,在路上它会认识到自己...
评课优缺点
答:
我的长生果
评课优缺点
如下:这一环节是很好的,老师能够就课题,引导学生提问,以问题切入。上课环节:导入 授课教师以问答的形式,来导入的。老师问:同学们,你们听说过长生果吗?同学们纷纷摇摇头。老师由此引入本节的教学内容,板书课题:《我的“长生果”》。点评:这样的导入,是低效的,或是说几乎...
猜字谜
评课用语优缺点及建议
答:
猜字谜
评课用语优缺点及建议
如下:低年级的识字量非常大,而识字教学本身又是枯燥乏味的。今天听了马老师的这节识字课《猜谜语,巧识字》,感觉趣味盎然。这节课教学目标明确,教学思路清晰,充分发挥学生的主观能动性,培养自主学习精神,利用课件制作生动形象的画面,激发学生学习的兴趣。下面我就浅谈这...
如何对
小学语文
课评价
答:
在谈到
缺点
时要讲分寸,应以商量和提
建议
的口吻与执教者交换意见。再次,要主次分明,
评课
时在关键重点问题上要多加分析,道理讲透,而在一般的问题上,则可一带而过。尤其对缺点问题要抓要害,予以分析,一般问题可轻描淡写,留给教者自己去玩味。三、一堂
小学语文
课评价的具体内容(一) 评教学目标与目标意识1.教学...
二年级
语文评课优缺点
答:
二年级
语文评课优缺点
如下:《孔森》这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿献血为孤儿交学费这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献优秀品质。对于
小学
二年级的孩子来说,孔繁森这个人物距离他们较远,如何深入浅出地引导学生理解课文内容及中心...
呼风唤雨的世纪
评课优缺点
答:
优点:这是一节比较实在的
语文课
,整体上以点带面,各个内容环环相扣,字里行间点播感悟。一整节课上,老师的思路比较清晰,言语亲切自然,语速跟语调都是恰到好处,在各个段落解释中的评价与点拨都比较到位,有一定的启发性以及激励性。
缺点
:这是一篇科学常识性说明文,在
小学
课堂上会比较乏味一些,...
小学语文评课
技巧
答:
1、可以根据有没有满足以下几点评教:a、教学结构是否清晰b、教学重点是否突出c、学生参与是否活跃d、老师教态是否自如e、教学任务是否完成 2、例如:注重发挥好教师的及时评价作用,通过教师的及时评价调动学生学习
语文
的积极性,引导学生的思维向纵深处发展。教师的课堂教学评价
语言
有强烈的启迪性、热切的...
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