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小学语文评课用语优缺点及建议
小学语文
如何
评课
答:
何帮助,也就失去了听课
评课
的作用。这样唱赞歌的目的,我认为有两个原因,一是听课者水平 实在太低,根本就没有发现别人课堂中的
优缺点
,所以不能对一堂课作出中肯的评价;二是听课 者出于某种目的,不想得罪上课老师。可以这样说,这两种人都是要不得的,他们只会在
语文
教 学中误人子弟。教师之间要...
丁香结
评课优缺点及建议
第二课时
答:
以下是对丁香结
评课优缺点及建议
:优点:1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂...
小学语文
如何
评课
答:
小学语文
的
评课
方法如下:第一,实事求是,以个人的见解指出优点与不足,歌功颂德并不能有助于教学的发展,只能是自欺欺人。第二,评教学的过程方法。第三,评学生的表现,学生对问题的理解与解决能力也标志着教师平时培养的功底。第四,给予自己的宝贵意见也是评课的意义所在。评课者应该处于教课者的...
小学语文评课
技巧
答:
1、可以根据有没有满足以下几点评教:a、教学结构是否清晰b、教学重点是否突出c、学生参与是否活跃d、老师教态是否自如e、教学任务是否完成 2、例如:注重发挥好教师的及时评价作用,通过教师的及时评价调动学生学习
语文
的积极性,引导学生的思维向纵深处发展。教师的课堂教学评价
语言
有强烈的启迪性、热切的...
古诗改写作文
评课
意见
答:
每次作文训练都有中心训练项目,作文指导《
小学
作文教学
评课
》。 教师要围绕训练仔细研究、认真分析,选准本次作文中的主要
优缺点
作为讲语评重点。选取主要优点作讲评,帮助学生总结经验,以后继续提高、发展;选主要缺点作讲评,是教师根据作文训练要求,选出有代表性的作文二三篇,进行典型讲评。 讲评时,要将文章公布于众,...
小学语文评课
技巧
答:
1、可以根据有没有满足以下几点评教:a、教学结构是否清晰b、教学重点是否突出c、学生参与是否活跃d、老师教态是否自如e、教学任务是否完成 2、例如:注重发挥好教师的及时评价作用,通过教师的及时评价调动学生学习
语文
的积极性,引导学生的思维向纵深处发展。教师的课堂教学评价
语言
有强烈的启迪性、热切的...
小学语文
如何
评课
答:
二、评教学的过程方法,现在做课都太假,就跟演戏似地,所以对于教师的引导与教学机智已经没有机会了。三、评学生的表现,学生对问题的理解与解决能力也标志着教师平时培养的功底。四、给予自己的宝贵意见也是
评课
的意义所在吧。有些人指出
缺点
自己却没有办法解决,这样的评课,评也是白评,评课者也应该...
小学语文
如何
评课
答:
新课改下如何评
小学语文课评课
也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的教学水平,课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用。下面就新课改下如何评小学语文课的一些浅见与同行们作以探讨。一、 评课的原则。评课是一项严肃的教学研究活动,应该遵循以下五个原则。一...
小学语文评课
优点
答:
教态自然大方,教学方法新颖独特
小学语文
怎样
评课
答:
准确、细致地观察课堂教学中学生的学习状态和教师的教学行为,把教师的行为与学生的活动联系起来评价,从学生的学习状态、学习成效评价教师的教,以学论教。学生的学习状态是
评课
必须认真观察的一个重点。观察时应注意学生是否学得主动,学得轻松,这可以从参与状态来评析。观察整堂课学生参与学与教的广度...
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