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小岛这篇课文歌颂了什么
《
小岛
》讲述的
什么
?
答:
《
小岛
》
课文
教学目标:1、知识与能力(1)能正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文理解“矛盾、喉咙”等词语。(2)理清文章脉络,概括课文的主要内容。(3)反复揣摩描写将军的语言、动作、神态等的语句,感悟将军的情感。(4)体会夸张修辞手法的运用以及环境描写在文章中所起的重要作用。2、过程与方法...
《
小岛
》
这篇课文
讲了一件
什么
事?
答:
《
小岛
》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为,反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,
赞美了
将军关心战士疾苦,与士兵平等的高尚品质。读完《小岛》
这篇课文
,我们知道如今的幸福生活来之不易,驻岛战士们之所以能忍受这种艰苦的环境其主要的...
五上
课文小岛
的背景是
什么
答:
《
小岛
》
这篇课文
以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事,
赞扬了
海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的感情。语言平实,主要通过丰富的融情想象创意设法将凄冷的孤岛化为阳光遍地、柑橘飘香的宝岛,把人物与自然融为一体,感人至深。小说中,通过讲述舰艇编队在...
小岛
给你留下
了什么
印象?
答:
读了
课文
,知道了
小岛
是一个环境恶劣,种菜是不容易生长的岛,同时也是充满着战士们守岛如家,热爱祖国精神的岛。海上小岛的生存环境是十分恶劣的,在这个地方蔬菜是很难生长的,因为主要吃罐头,有些战士上来岛一段时间后就会牙龈溃烂,嘴里起泡,而且这里树少草少,土也少,但是文中队长因为是北方人,...
五上
小岛
主要内容
答:
关于五上
小岛
的主要内容如下:《小岛》
这篇课文
写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事,展现我国海防前哨守岛部队的生活。将军在视察小岛时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地,吃晚饭时,战士们特意为将军准备了一盘小白菜,将军舍不得吃,专门将菜倒进汤...
小岛这
一课中的标准的军礼应该是
什么
样子的?
答:
体会:将军的举动,饱含着他对战士们的无限感激和深深敬意。出处:人教版部编本五年级上册语文《
小岛
》
课文
《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为,反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,表现了将军关心战士疾苦,与士兵平等的高尚品质...
《
小岛
》这本书讲
的是什么
?
答:
相关信息:《
小岛
》具体发表时间是1997年,刚好是建军70周年。那时候《解放军文艺》发表以后,《新华文摘》《小说月报》《青年文摘》等多家刊物都做了转载。当时大家都比较喜欢
这篇
文章,文章最初的名字是《礁盘》,小说的第一句话原是“小岛其实是在礁盘上”,但现在已经改了。现在的开头是“无边无际...
《
小岛
》
这篇
文章主要讲了哪件事?
答:
《
小岛
》
课文
教学目标:1、知识与能力 (1)能正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文理解“矛盾、喉咙”等词语。(2)理清文章脉络,概括课文的主要内容。(3)反复揣摩描写将军的语言、动作、神态等的语句,感悟将军的情感。(4)体会夸张修辞手法的运用以及环境描写在文章中所起的重要作用。2、过程与方法 ...
小岛
表现了驻守在小岛的战士们
答:
《
小岛
》
课文
教学目标 1、知识与能力 (1)能正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文理解“矛盾、喉咙”等词语。(2)理清文章脉络,概括课文的主要内容。(3)反复揣摩描写将军的语言、动作、神态等的语句,感悟将军的情感。(4)体会夸张修辞手法的运用以及环境描写在文章中所起的重要作用。2、过程...
小岛
给你留下
了什么
印象?
答:
读了
课文
,知道了
小岛
是一个环境恶劣,种菜是不容易生长的岛,同时也是充满着战士们守岛如家,热爱祖国精神的岛。海上小岛的生存环境是十分恶劣的,在这个地方蔬菜是很难生长的,因为主要吃罐头,有些战士上来岛一段时间后就会牙龈溃烂,嘴里起泡,而且这里树少草少,土也少,但是文中队长因为是北方人,...
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