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小数的大小比较课堂实录
生活中的
小数
有哪些内容?
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1。
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个。 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3。 师:同学们真聪明!那么,你们能在...
生活中哪些地方用到了
小数
?
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1。
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个。 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3。 师:同学们真聪明!那么,你们能在...
你知道生活中哪些地方有
小数
吗?
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1。
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个。 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3。 师:同学们真聪明!那么,你们能在...
生活中的
小数
有哪些
答:
9一个。2、身高 人的身高,婴儿0.3~0.6米,儿童1.2米,成人1.7米等。3、体重 人的体重,大部分带有
小数
,如59.8公斤、73.4公斤等。4、圆周率 数学及物理学中普遍存在的数学常数,约等于3.141592654。5、考试成绩 现在
的教学
中,分数都会有0.5分之差,比如小明期末考试数学得分97.5分。
生活中的
小数教学
反思
答:
四、
课堂实录
(一)创设情境,导入新课 师:同学们,老师这里有一组数,是在学校卡拉OK比赛中评委们给3号选手打的分: 9.2� 9.3� 8.5� 9.3��...师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1。
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个。 师:你能在这个正方形...
小数
在生活中的作用
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1。
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个。 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3。 师:同学们真聪明!那么,你们能在...
小数
在生活中的用处
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1。
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个。 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3。 师:同学们真聪明!那么,你们能在...
生活中的
小数
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1.
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个. 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3. 师:同学们真聪明!那么,你们能在这...
生活中的
小数
有哪些
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1.
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个. 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3. 师:同学们真聪明!那么,你们能...
小数
在生活中的作用(可举例说明)
答:
师:我们把这个正方形看成“1”,涂色部分是,写成
小数
就是0.1.
比较
一下“1”和“0.1”
的大小
,“1”中有几个0.1? 生:10个. 师:你能在这个正方形中涂出它的 ,并用小数表示出来吗? 生:把“1”平均分成10份,其中的1份是它的 ,其中的3份是它的,用小数表示就是0.3. 师:同学们真聪明!那么,你们能...
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