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小数的大小比较课堂实录
数学“谁打电话时间最长”
课堂实录
答:
[
教学
目标]1:通过打电话的情景,体会生活中存在着需要用除法是
小数的
小数除法,去解决问题,进一步体会数字与生活的密切关系。2:利用已有知识、经历探索除法是小数的除法计算方法的过程,体会转化的教学思想。 3:培养学生良好的思想道德情操,认识小数除法再现实生活中的应用。[教学重点] 除数是小数的小数...
《
小数
加减法》
教学
反思
答:
《小数加减法》
教学
反思2 《小数加减法》是人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》四年级下册第六单元第一课时的内容。学生在此之前系统的学习了整数加减法,对整数加减法的计算方法掌握
比较
牢固。在三年级也曾经进行过一位
小数的
加、减计算,虽然进行了小数加、减计算,但没有形成计算的法则。同时在本册第四单元...
《厘米的认识与测量》
实录
及
教学
反思
答:
(感谢柳雪的
实录
速记) 课前准备:课本、直尺和铅笔 生:背诵我们的约定 师:看一下我们昨天的作业师:...生:手
的大小
不一样 师:是的,每个人的测量标准不同。如果每个人的标准都不同交流起来就很麻烦,那同学...师:我们可以用大数减
小数
快速的算出来 师:下面一题师:同学们第一题正确吗,它可以量出来吗 生:不能...
贾志敏作文
答:
贾志敏作文
课堂实录
(1)贾志敏教作文“三重奏” 这是一节三年级的作文课。贾志敏老师站在讲台上,他身材高大,体态端庄,衣着“活”了起来。他朗读时,脸上一会儿露出惊异的神情,一会儿露出欣喜的神情,一会儿露出诙谐的神情,像个头一次接触到各种美好事物的人。 贾老师先念了三段话,要求学生从每段话中找出中心句。贾老师...
让阅读之花悄然绽放在数学
课堂
中
答:
课堂中主要包括四个活动,一是简单地认识数字黑洞“123”(偶-奇-总)、二是师生共同探究四位数黑洞“6174” 、三是学生自主探究三位数黑洞“495”、四是课外阅读材料“冰雹猜想:3X+1”。 课中探究—
课堂实录
教学内容: 人教版五上第三单元P38“你知道吗?” 教学目标: 1. 了解数学中数字“黑洞”等有趣的...
课堂教学
工作总结
答:
为了让我们的工作更加有针对性,我们采用
实录
式统计形式,通过统计数据来评估我们的练习设计是否有效,促使教师逐步修订自己
的教学
设计思路,老师们通过学情分析——习题设计——效果反馈——反思教学四个环节,一步一个脚印地推进整个研究工作。在语文、数学、英语三个科目中,我们主要采用下面的操作模式——
课堂
练习与作业...
...讲公开课讲哪一
课比较
好?有些资料会更好,
课堂实录
,课件之类的!万分...
答:
第二单元的三角形的分类呀、三角形的内角和呀、或四边形分类呀都可以
请求天津的小学英语教师指点,小学【新版小学英语】的教案·课件,一起切...
答:
小数点
位置移动引起数大小的变化 小数乘法——小数乘以整数 梯形面积的计算 行程问题的应用题 分数的基本性质 分数
大小的比较
三角形面积的计算 三角形的认识 质数和合数
小数的
性质 数学(五年级)10 vcd数的整除渗透课 能被3整除的数 圆柱表面积练习课 圆锥的体积 长方形与正方体表面积与体积 梯形的认识 用字母...
课堂
场面描写片段300字作文
答:
这件事已经过去几天了,我依然无法忘怀。妈妈曾经对我说过:如果你不展示自己,别人又怎么会了解你呢?以后,我一定要去克服这害羞的性格。猜你喜欢:1. 小学作文场面描写
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2. 课堂场面描写片段350字作文 3. 课堂上的场面描写作文 4. 课堂上有趣的一幕300字作文 5. 描写场景的作文300字 ...
200分找内容和小学
教学
有关的文章什么的...
答:
总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”
课堂教学
模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心,进入课堂 ...
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