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小明在做一道加法时把一个数
五年级下册奥数题
答:
1. 有5张扑克牌,画面向上。
小明
每次翻转其中的4张,那么,他能在翻动若干次后,使5张牌的画面都向下吗?同学们可以试验一下,只有
将一
张牌翻动奇数次,才能使它的画面由向上变为向下。要想使5张牌的画面都向下,那么每张牌都要翻动奇数次。 5个奇数的和是奇数,所以翻动的总张数为奇数时才能使5张牌的牌面都向下...
初一数学总结
答:
互为相反的两
个数
在数轴上位于原点两旁( )绝对值小于2的整数有___。绝对值等于它本身的数有___。绝对值不大于3的负整数有___。1.3 有理数的加减法 有理
数加法
法则:
1
.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较...
帮忙找几条数学竞赛题
答:
4.老师在黑板上画数轴,取了原点O后,用
一个
铁丝做的圆环作为工具,以圆环的直径在数轴上画出单位长1,再将圆环拉直成一线段,在数轴的正方向上以此线段长自原点O起截得A点,则A点表示的数是 . 5.某人想在乘车不超过30分钟就可以到达公司的地方找一处住宅.已知离公司不大于6千米时,汽车平均每小时只能走30千米,...
北师大版一年级下册数学教案
视频时间 8:30
苏教版小学数学一年级下册第四单元求原来有多少的实际问题导学案_百 ...
答:
教材研读:本节课是教材中第
一个
单列的解决问题的课例。在一年级(下册)的教材中,学生已经初步理解了
加法
的含义,并应用加法解决过一些简单的实际问题。本课要求继续教学用加法解决“求原来有多少的实际问题”,由于这些问题的现实背景较以往复杂,条件和问题的叙述顺序与学生熟悉的思考路径不相一致,数量关系也更加隐蔽。
500道三年级数学题最好有答案
答:
(2)这一天一共卖了多少斤?(3)还剩多少斤? 23、
小明
和姐姐
一道
去书店,姐姐买一本《英语辞典》用去87元,小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元,应找回多少元? 24、要给一幅长30厘米,宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米? 25、用两个长4厘米,宽3厘米的长方形拼成
一个
大长方形。
数学一年级演讲小故事大全
答:
“0”与“
1
”的小故事 在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的
数字
,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢...
小明
买来8个苹果,送给小红2个,小刚3个,求小明还剩多少个 『柒』 小学一年级上册数学故事比赛的小故事,不要太长也不要太短。。。因为我怕我妹背不下...
如何提高小学数学课堂教学趣味性
答:
同时教师要敢于“突破”现行教材束缚,根据学生实际,改编教材,优化学习材料。如:小学数学中的
一道
例题:“
小明
看一本100页的书,他每天看15页,看了6天后还剩多少页?”教学时我把问题改为:“看了6天后有没有看完?”这就变成了一道开放题。学生在解答时可以从多角度去思考,这样一改,拓展了...
小学五年级应用题和答案
答:
如果他定了这两份报纸就不能在定《作文报》所以用49-40=9(人) 以下的我找不到答案……一、 分数的
加法
和减法 1、五年级学生参加课外小组,参加科技小组的人数占全年级人数的 ,参加文艺小组的人数站全集人数的 。这两个小组的人数共占全年级人数的几分之几? 2、两台拖拉机同耕一块地,大拖拉机耕了这块地...
六年级数学故事五十字
答:
我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩
1个
。你算算,我们每人摘多少个? 唐僧很快说出他们每人摘桃子的
个数
。你知道他们每人摘多少个桃子吗? ④ 趣味数学的小故事 50字左右的 小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢? 高斯念小学
的时候
,有一次在老师教完
加法
后,因为老师想要休息,所以便出了
一道
...
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