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幼儿园数学比一比
幼儿园
中班
数学
教案《
比一比
,说一说》含反思
答:
幼儿
分组进行练习巩固,教师巡回指导。五、结束活动 师:在我们的生活中,还有很多的物品比较宽,比较窄,比较粗,比较细,请小朋友们到外面去找一找,
比一比
,说一说。活动反思:在本课的设计中,情境的创设、游戏的开展,都有效地调动了学生参与学习的主动性,整堂课气氛活跃,学生的发言精彩、准确...
幼儿园
小班
数学
教案:
比一比
哪个多哪个少
答:
。教师小结:我们这样一一对应的排列物体就能很清楚的看出来两组物体谁多谁少,并且给两组数量不一样的物体添一或者减一就能使两组数量不一样的物体变的一样。三、小结活动,收拾教具,结束活动。教师:现在小朋友们学会了给两种物体比较多少,回家以后也可以在家里给家里的东西
比一比
谁多谁少。
数学
题:
比一比
,谁的面积大?
答:
解:设平行线间的距离为h ∴平行四边形面积:ah 三边形面积:2ah/2=ah 梯形形面积:(1.5a+0.5a)h/2=ah ∴面积一样大
数一数写一写
比一比
作业怎么做
答:
数一数写一写
比一比
作业怎么做如下:孩子们在做题的时候经常遇到的比一比的题,这样的题的意思就是让孩子们去比较两个事物的不同和相同。
数学
介绍如下:数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个...
数学
。
比一比
,谁高?谁重?谢谢你!
答:
回答:不用看数据,身高冠军是长颈鹿,体重冠军是大象
幼儿园数学比一比
谁最快谁最慢的作业
答:
幼儿园数学比一比
谁最快谁最慢的作用1、正确认读1一10的数字,学习用序数词表述物体在序列中的位置。2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、让孩子们能正确判断数量。教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要》,明确指出“能运用各种...
幼儿园
中班
数学
教案:数一数,
比一比
答:
学前班
数学
教案 目的:1 、学习 10 的组成,并知道一个数被分出的两个数小的数之间的 递增与递减的互补关系。2 、发展
幼儿
的思维能力。准备:贴绒教具 过程:1 、学习 10 的组成。(1 )教师出示 10 个苹果教具,让幼儿说出名称和数量,然后在旁 边贴数字卡 10 。(2 )教师请幼儿想一想,...
数学
《
比一比
哪个多哪个少》活动反思
答:
但在活动中也出现了一些不足的地方:活动的最后延伸活动“送给教室里的猴子送桃子”,教师没有事先考虑清楚游戏的细节问题,如:小猴的队伍里没有红旗,
幼儿
不知从哪只猴子送起;在让幼儿操作前,教师应示范一下如何给墙壁上的猴子送桃子,幼儿有些不知所措,这一环节没有达到预期的目标。整个教学活动...
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