11问答网
所有问题
当前搜索:
归园田居其一教学设计一等奖
如何评价陶渊明的《
归园田居
》这首诗?
答:
这结尾一句,乃是直表心曲的关键之处。在“自然”状态下生活,“既不醉生梦死,也不求身外之功名,而是善待自己的生命”,这是“守拙归园田”的诗人给我们的人生启示。原诗:《
归园田居·其一
》魏晋:陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。(误落 一作:误入)羁鸟恋旧林...
归园田居
短文是从哪些方面来品评这首诗的?你从中学到什么?
答:
《
归园田居
》五首 陶渊明
其一
少无适俗韵, 户庭无尘杂, 暧暧远人村,是说课内容?还是
教学设计
?。守拙归园田。桃李罗堂前。朋友,然后来到一个田园。草屋八九间。鸡鸣桑树颠. 户庭无尘杂。虚室有余闲。有两种方法。 衣服湿了又有什么可惜,不浪费那么多时间帮你写,抒发了作者辞官归隐后的...
归园田居
第一首中作者从哪些角度描写这些景物的?
答:
土地、草房、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣 归去来兮辞》是诗人将归隐时所作,是诗人的归隐宣言,情感激切、兴奋,其中所写田园生活是其美丽的憧憬;与《
归园田居
(
其一
)》相比,《归去来兮辞》中所写归隐生活较为飘洒,浮于现实之上.诗人描写的田园生活尤其是农田之事,是作为士大夫的诗人的主观...
陶渊明的《
归园田居
》中“守拙
归田
园”,如何理解诗人的“拙”
答:
守拙(zhuō):意思是不随波逐流,固守节操。《
归园田居
》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品。原文节选:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。译文:笼中鸟常依恋往日山林,池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地,保持着拙朴性归耕田园。创作背景:陶渊明从二十九岁起开始出仕,...
八年级上《桃花源记》
教学设计
答:
诗人“以文为辞”,在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界,比作者在田园诗《
归园田居
》所描写的田园生活更美,更理想。诗人以洗炼的笔墨,给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园——世外桃源。因此《桃花源记》更具有文学的欣赏性,对提高学生的文化品位、培养文言散文的审美情趣有着重要的作用。 2、
教学
的...
比较王维《山居秋暝》、陶渊明《
归园田居
》
答:
王维《山居秋暝》、陶渊明《
归园田居
》二者虽同是山水
田园
诗,但其表达却各有千秋:一、诗中意象都体现了“诗中有画”的美学原则,然画中的意味各异。“诗中有画”指的是以诗为主体,吸收画的一些元素,融入诗境,从而创造出独特的艺术境界。中国艺术中有“诗是无形画,画是有形诗”的美学观点...
语文《水调歌头》
教学设计
答:
晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《
归园田居
》)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(《游山西村》)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)2、赏析喜爱的咏月明句。例子:这是一位同学对《静夜思》的赏析,请大家模仿它,说说你喜爱的咏月名句。我爱这首诗的自然美,月白霜清,...
归园田居
陶渊明表达了作者怎样的思想感情
答:
《
归园田居
》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品,共五首,表达的思想感情如下:第一首:表达了对自然和自由的热爱。从对官场生活的强烈厌倦,写到
田园
风光的美好动人,农村生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。第二首:表达了乡村的幽静和作者心境的恬淡。着意写出乡...
《饮酒》
教学设计
答:
当他做彭泽县令时,不为五斗米而折腰,当天职官回乡,写下了《归去来兮辞》,《
归园田居
》五首,《饮酒》二十首,等大量诗作。从做官到四十二岁挂冠
归田
共十三年。成为我国文学史上第一位
田园
诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人产生很大影响。三、赏析诗歌 1、播放《琵琶语》听音频朗读 2、划出节奏、...
归田园居其一
扩写作文
答:
1.
归园田居其一
的扩写 天意弄人,天意弄人啊!我是多么的向往那简单纯净的田园生活啊!为何让我落入这黑暗腐朽的官场?这一去便是十三个春夏秋冬。 心即以身为刑役,快回家吧,回到我的向往的田园中。清晨,踏着朝露,远远望见那屋檐从那郁郁葱葱的树叶里时隐时现,我心里涌出了说不出的喜悦。 忙忙赶回家,一切...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜