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微课需要注意的问题
微课
评选中
的问题
答:
7.互动设计中,多数未用板书设计,圈画等引导学生思考;8.参赛资料与参赛课题不相符,如有一位老师的前面
微课
是音乐的声音的强弱,后面教学设计是语文的b p m f的教学设计…看到别人存在
的问题
,反思自己,其实这些应该是我平时中
应该注意的
细节,虽然辛苦,但是领导给了我一次认真学习的机会,让我受益...
什么叫做
微课
,该怎么做好微课呢?
答:
随着现代信息技术发展进程的不断推进,以短小精炼作为文化传播特征的“微时代”悄然而至。而在微时代特色的引领下,信息资源形态的开放化、主体化、碎片化等发展趋势在教育领域不断凸显,以教育资源移动化、教学设计微型化、教学方法多样化为特征的微课模式应运而生。力拓在新时代教育的趋势带来了微课,
微课
...
微课的
选题特点有哪些
答:
而《如何通过
注意
力转移法促进顾客认同价格》就是一个点,只讲注意力转移法这一个方法,只讲用这一个方法解决顾客价格异议这一个
问题
,这个主题选的就很好。B:概括性
微课
主题是整个课程内容的中心论点或中心思想,主题要能够驾驭内容,内容不能够超越主题,做到以上统下。一旦内容超越主题,学员就会觉得...
如何设计好一堂
微课
答:
1、切入课题要新颖、迅速由于
微课
时间短少,因此在设计微课时
要注意
切入课题的方法、途径力求新颖、迅速而且要与题目关联紧凑,以把更多的时间分配给内容的讲授。在微课教学设计中,我通常采用以下几种方式切题:(1)设置一个题目引入课题。(2)从以前的基本内容引入课题。(3)从生活现象、实际
问题
引入课题。(4)开门见山...
微课需
不
需要
教学目标和板书设计
答:
下面以著名童话故事《灰姑娘》为例,谈谈微课教学设计的主要环节和
注意
事项。 (1)内容设计——知识点的微型化处理第一、教学内容的选择。
微课的
设计,教学内容的选择是第一步,也是最关键的一步。它反映了微课是要集中表现或传递给学习对象什么样的内容(并不是什么内容都适合制成微课!)。教学内容
应该
尽量选取那些有...
在课堂中怎么使用
微课
教学
答:
1. 让
微课
与新授课教学巧妙融合 (1)课前复习。根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课,可以让学生在课下先看此微课,为新课做好准备。(2)新课导入。教师根据新课知识点设计新颖
的问题
,以吸引学生的
注意
力,为新课的讲解做好铺垫。(3)知识理解。教师对本节重难点进行...
首先,一是"学生使用
微课
可以做什么
答:
能重复使用,利用率高,较好的满足师生的个性化教学和个性化学习需求。那么究竟如何让
微课
在教学中发挥更好的作用呢?一、在制作微课时应
注意的
事项 首先教师在所选题材上下大功夫,要根据学生的学习程度和容易出现
的问题
入手,通过典型例题和深入浅出的讲解使学生迅速掌握本知识点。其次在制作时
要注意
动静...
好的
微课程
有什么标准
答:
问题
一:
微课程的
分类有哪些 微课程是一套以微视频为核心,辅之以相应的教学资源与学习支持的学习资源。微课程可以单独讲解一个知识点,这个知识点可以是学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作,可以是生活中的科普知识或社会文化,可以是在职学习、考试培训等。 按课堂教学方法分类 根据教学活动中常用的教学方法的...
全国各类
微课
大赛常见
问题
答:
获奖作品为什么偏偏没有你?你思考过吗?不能获奖
的问题
主要有8个,分别有:第一:字体符号问题 总结:
注意
字体误差的影响,尤其针对行为习惯正在养成的小学生。注意正规书写格式,上下标、 常规书写习惯、固定搭配等。第二:画质问题 1.清晰度画质差 2.无关水印logo一大堆 3.出镜录制的看不清ppt或板...
微课需要
有课堂检测题目吗答案
答:
需要有检测题目。
微课
作为在线教学的载体,不应该只单纯的承载知识点的讲述,也需要在微课内插入一定量的试题,让学生边学边做试题检测。例如设计选择题时
需注意
:1.题干所提出
的问题
必须是明确的,要使用简单而且清晰的用词;2.不再题干前出现与问题无关的材料;3.选项内容要简练、精简;4.除特殊情况...
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