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心理学的产生
心理学
简介
答:
由于人的全部行动是受心理活动支配的,因此研究人的心理发生、发展规律的心理学在社会生活各个领域中的作用日益重要。从科学发展的远景看,它在未来可能成为对其它科学
产生
重大影响的带头科学。3
心理学的
任务 心理学的任务(task of psychology)是研究心理现象发生、发展的规律,具体地说,是研究人...
社会
心理学的
形成历史
答:
回顾西方社会
心理学的
发展历程,我们可大致将其划分为几个阶段:1,西方社会心理学的萌芽与诞生(19世纪末叶到20世纪初)社会心理学的专题研究,开始于19世纪下半期。1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文。此后,塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作...
()的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是
心理学的
独立宣言。
答:
【答案】:C 本题考查心理学
产生
的标志。冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学
心理学的
诞生(也标志着心理学从哲学中分离出来,作为一门独立的学科正式诞生)。冯特被称为“心理学之父”。其《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学界的独立宣言”。C项...
请问
心理
现象本质及
产生
方式是什么?有科学解释吗?
答:
心理
现象,即精神现象。它的本质是客观物质世界发展到一定程度的产物。它
的产生
方式是人类的实践活动。人生来有两大最基本的活动,认识世界、改造世界,这样才能生存和自我发展。人在最初的群体实践活动种,由于合作的需要,变产生了语言。语言具有概念抽象的性质,即把客观世界的东西以概念的形式反映到人的...
教育
心理学
诞生的心理学背景包括
答:
教育心理学诞生的心理学背景包括:(1)教育心理化运动;(2)心理测量运动;(3)儿童研究运动。(4)冯特的科学心理学;(5)艾宾浩斯的记忆研究;(6)动物心理学。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育
心理学的
重点是把心理学的理论或研究所得应用...
以具体学派为例,论述
心理学
派
的产生
和发展过程 ?
答:
以指导自我去限制本我的冲动.弗洛伊德的精神分析学虽遭到不少人的反对,但在全世界有深远影响,尤其是在精神治疗,文学艺术,宗教,法律等领域中.以后发展起来的新精神分析学派修正了弗洛依德的理论,反对本能说和泛性论,强调社会文化因素对
产生
精神疾病和人格发展的影响.行为主义
心理学
派 这是由美国心理学家...
心理
现象
的产生
方式是
答:
心理
现象
的产生
方式是反射活动。高等动物和人的反射有两种:一种是在系统发育过程中形成并遗传下来,因而生来就有的先天性反射,称非条件反射。它是由于直接刺激感受器而引起的,通过大脑皮质下各中枢完成的反射。另一种是条件反射,是动物个体在生活过程中适应环境变化,在非条件反射基础上逐渐形成的后天...
心理的
起源是什么
答:
心理学
是人类为了认识自己而研究自己的一门基础科学。心理是生物神经活动的产物,心理起源的研究主要从比较心理学(研究各生物物种神经功能及心理发展水平),发展心理学(人类个体心理发生发展规律)两方面进行.动物神经系统
的产生
是心理起源的物质基础和必要条件.心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学.之后古...
积极
心理学的
发展历史
答:
积极
心理学产生
的社会背景包括当前世界愈演愈烈的种族和宗教冲突,人们对当代科技和社会经济发展而产生的困惑,广大普通民众对自己生活质量的要求不断提高。解决这些问题的出路在于挖掘和发展人性的共同部分,即人性积极的一面。 “积极”一词来自拉丁语positism,具有“实际”或“潜在”的意思,这既包括内心...
心理
是怎样
产生
的?
答:
科学的发展已然证实,人脑是
心理的
器官,而人的心理是人脑的产物,人脑是怎样
产生心理
的呢?人脑由大脑、小脑和脑干三部分组成,最上面的是大脑,在大脑后面的是小脑,而在大脑下面的是脑干。大脑是人脑的最高级部位,它是由左右两半球组成,两半球用胼胝体联系起来。大脑皮层各个部位不仅有机能上的分工...
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