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心理成熟的四个特征
怎样判断一个人
成熟
还是幼稚???具体分析从哪些方面
特征
行为…
答:
4
照顾好自己的价值体系 我们的所以价值观组成了我们的价值体系。价值观必须有两个来源,一个是对于人类社会的深入观察和思考,另一个则是我们内心最真实的渴望和追求。唯有如此,你的价值观才能兼具人文和人性的深厚基础,才不会被别人轻易动摇。心智
成熟
是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,...
孩子
心理
发展的几个基本的阶段
答:
11—15儿童的抽象逻辑思维逐渐形成,认知发展趋于
成熟
,儿童思维跳出具体事物的束缚,超出具体事物的自身
特征
,具有了更大的灵活性,学会了对命题和假设进行逻辑推理及运用符号代替事物进行命题思维。
四个
阶段是随着儿童年龄的增长依次出现的,发展先后次序不变,前一个阶段的结构是形成后一个结构的基础,后一个阶段的结构是...
儿童身心发展
四个特点
是什么?
答:
心理
发展的基本
特征
(1)连续性与阶段性 (2)定向性与顺序性 (3)不平衡性 (
4
)差异性 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,即是其生理
成熟
与其个性心理品质的形成与变化的复杂过程。在这里,生理成熟是指儿童个体作为一个生物体,其生理结构和生理机能的发展是一种纯粹的生物性演变过程。而...
心里发展的
特点
答:
有的发展较快,在较早的年龄阶段即已达到较高水平;有的发展较慢,到较晚年龄阶段才达到
成熟
水平。例如,感知在童年期、少年期就得到充分的发展,而思维却要到青年期才得到充分发展。同一年龄阶段的人在同一心理过程中个性
心理特征的
发展速度、发展水平和达到成熟水平的时期亦各不相同。例如,同年龄阶段的...
一个
成熟的
人是如何对待感情的?
答:
对待感情的理解性,其实对于感情的理解性相反应该更好的去说,才能够理解对方的情感,能够对这些对方不开心的时候,能够对对方进行一定的谅解和包容,这才是一个
成熟的
人,应该注意带感情的最应有的一个本质的
特征
。而这种理解性其实也凸显了,这个人成熟的程度是非常高的,至少对于大多数人来讲,成熟的...
孩子成长
心理
发展五个阶段
答:
其次,这个阶段还有一个显著的
心理
发展需求,人际交往。 3-6岁是孩子进入幼儿园学习的阶段,在幼儿园里,不论孩子是否愿意,都需要主动或被动的.与他人接触和交往,所以这个阶段孩子发展人际交往的能力。 幼儿园期又可以分为三个阶段:(小班、中班、大班) (1)、3~4岁幼儿心理发展
的特点
1、 行为受情绪支配 3~
4
岁...
心理
特质有哪些?
答:
4
、功能性 人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,坚强者能发愤拼搏,懦弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。 据此根据其
特征
我们可以在
心理
学上将人格定义为:是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式,它由个人在其遗传,环境,
成熟
,...
中学生
心理
发展
的特征
对社会有什么利益
答:
中学生,其身心正处于迅速发展,未定待定,趋向和接近于
成熟的
阶段。在这个阶段中,在树立远大理想,形成世界观、人生观和接受革命、科学的教育方面,具有最大的可塑性。通过对他们
心理
发展
特点
的分析,从而正确地扶植、引导、校正他们成长过程中的不规范的行为,使他们朝着正确的方向发展。一.认识能力的发展 认识能力就是智...
心理
有哪些基本
特征
答:
且通过社会关系间的契约(如伦理道德、行为规范、法律等)来实现自己的价值,获得个人的利益。人类的社会化(socialization)过程依赖复杂的社会调控机制,其中家庭、学校、社团、媒介等都发挥重要作用。
心理
发展的基本
特征
:1.连续性与阶段性 2.定向性与顺序性 3.不平衡性
4
.差异性 ...
下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和
心理成熟
度。心理成熟度高的...
答:
这个说法是错误的。下属的成熟程度包括工作成熟度和
心理成熟
度两个因素。工作成熟度指的是下属在工作中所具备的专业知识、技能和经验。心理成熟度则是指下属的个性、情感和行为
特征
,包括对问题的思考方式、情绪管理能力、适应能力、自我控制能力等。心理成熟度高的个体通常具备更好的问题解决能力、情绪管理...
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