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心理课评课稿
英语
评课稿
范文_优秀评课记录
答:
总之,通过课后说课,评课,反思,使我们在这一过程中不断领悟新课程的新理念,促使我们不断成长。 英语
评课稿
范文篇2 今天市教科院到我们学校指导工作,听取了两位英语教师的课既有共同点,同时又 各有千秋。 一、创设情境,激发兴趣 两位教师的导入设计了不同的情境,引起了学生的求知兴趣。王老师带领学生随着 舒缓的音...
场面描写作文指导
课评课稿
答:
张老师的这堂课亮点十分突出,课堂有起有伏,学生的学,教师的教,都很投入。教师教态自然,能及时评价学生,多鼓励性语言,富有 *** ,良好互动。在扎实的品读中,结合说话,写话,在提高学生综合素养的同时,又回归朗读,读的有层次,有感悟,有深情。阅读教学做到了情境交融,难能可贵。 9. 观察和表达作文教学
评课稿
同...
小学二年级语文
评课稿
范文3篇
答:
【篇二】小学二年级语文
评课稿
范文 《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的却是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和一声声的叹息,是深深的后悔和宝贵的教训。故事与学生实际生活联系十分紧密。听了戴老师的课我受益匪浅,让我倍受启发。...
三上写日记
评课稿
优缺点
答:
三上写日记
评课稿
优缺点如下:优点 1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。3、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。4、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力...
语文优秀万能
评课稿
(5篇)
答:
3.语文优秀万能
评课稿
《热爱生命》课文很长,要在一节课内完成教学任务,教什么、怎么教到关键处?这对执教老师都是一个不小的挑战,高小粉老师出色地完成了课堂的教学,使我受益匪浅。 一、遵循阅读教学的规律和学生的认知规律设计教学环节。 教学过程体现自读课的特点,注重教给学生学习的抓手。整个教学流程从整体...
语文
评课稿
范文
答:
语文
评课稿
范文篇一 一、教学流程:导入——目标展示——初步感知——形象分析——课堂练习。二、成功之处:1、教学目标明确。本课制定了三个教学:1、整体感知课文,能用几句话该课故事梗概,理解课文内容。2、分析迷你的形象,学会通过正面描写和...
小学三年级语文
评课稿
范文
答:
我有一点小小的看法,仅供参考:纵观整堂课的教学,给人一种头重脚轻的感觉,第一次掌声朱老师教学时花了许多心思,也精心设计了一个又一个学习活动。而在第二次掌声这块的教学却显得有些简单,引读后交流了问题就草草收场,似乎缺了点什么。这也是我的一点粗浅的看法。 小学三年级语文
评课稿
范文篇三 《一个小村庄...
小学科学《光是怎样传播的》
评课稿
答:
1.巧设情境,导入新课 李老师用如来佛祖要求“孙悟空与光娃(光源的儿子)”比试赛跑开始,引起学生的注意,引入课题,让学生处在浓厚的兴趣中,巧妙的激发了学生的求知欲望。课题导入特别,切合学生实际,符合初中学生的
心理
特征。在创设的情景中李老师还创造性的加入了本节课的知识点,让学生从中寻找...
地理
评课稿
三篇
答:
【 #教案# 导语】地理公开课是就地理课的教学为同行提供一个教学实例,供大家学习借鉴或讨论剖析,共同研究、解决某个或某些教学问题的教学行为,它是各级学校开展教研活动的一种常用形式。 考 网我整理了地理
评课稿
三篇,希望对你有帮助! 《欧洲西部》 一、教学目标的评价
心理
学研究表明,人在行动前目标越明确,积...
识字5动物儿歌
评课稿
答:
下面是我精心整理的识字5动物儿歌
评课稿
范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 识字5动物儿歌评课稿1 上周在我校组织的“共享一节课”活动中,我有幸听了一年级语文高xx老师执教的《动物儿歌》一课,令人耳目一新,使我对不太熟悉的低年级语文教学有了新的认识。本节课设计气氛轻松、活跃,“趣”和“乐”...
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