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忆读书的书指什么
《
忆读书
》是谁写的?在
什么
时候写的?
答:
明确:作者认为能感染人,陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作
的书
,才能算是好书。这样的书,首先必须人物个性鲜明,故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐,引人入胜而非索然无味;现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显的感情。
忆读书
(原文):《忆读书》...
《
忆读书
》这篇课文的中心思想是
什么
?
答:
陶冶人的性情,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于提高人的写作能力和文学创作素养。冰心首先告诉我们”
读书
好,多读书,读好书。”这句话表达了三层意思。一、读书可以让人明理,学到知识。二、书中的知识很多,多读书,才能学到知识。三、书有好有坏,尽量读让自己受益匪浅
的书
。
多
读书
读好书后面是
什么
答:
读书好,多读书,读好书。该句出自现代冰心的《
忆读书
》。原文描述:书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导
读书的
话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。文学...
读好书,好
读书
,读书好是
什么
意思
答:
2、“好读书”的意思是知道了
读书的
好处,就应该热爱上读书,喜欢上读书。3、“读书好”就是
指读书
是一件快乐的事,书像一位知识渊博的好老师,使我们领略到无穷的乐趣,所以说读书好。“读好书,好读书,读书好”是出自冰雪写的《
忆读书
》里的一句话,该书讲述了冰心回忆自己读书时的经历与感受,...
忆读书
主要内容
答:
四、(12-13)强调
读书
、选书的方法。1、全文的写作的重点内容是?说出原因。明确:读书好。(1)书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情,让人获得多种美的享受。(2)读书能扩大知识面。(3)读书对写作有很大的帮助。(4)读书有助于提高人的品德修养。2、作者认为怎样
的书
才算...
忆读书
前半部分以忆为主表达了作者
什么
?
答:
《
忆读书
》前半部分以忆为主,表达了作者喜爱读书。文章分段:一、(1)总说读书引出下文。二、(2—7)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书,读好书”。三、(8—10)概括自己读书后的感触。四、(11—12)强调读书、选书的方法。
读书
好,读好书,好读书分别是
什么
意思
答:
读好书:人有好坏之分,书有优劣之分。能感染人、陶冶人,有助于提高人的品质修养,有助于扩大知识面。有助于写作
的书
才能算好书。好读书:人们知道了
读书的
好处,就应该热爱上读书,喜欢上读书 。“读书好,读好书,好读书”出自冰心的《
忆读书
》。第一句讲读书益处,第二句讲了学会读对自己有益...
某年的六一国际儿童节,冰心给儿童写了几句指导
读书的
话。这几句话...
答:
读书好,多读书,读好书。此句出自冰心先生的《
忆读书
》。作者在这篇文章中主要向中学生讲述有关
读书的
问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让低龄读者读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟...
忆读书
最后一句是
什么
?
答:
《
忆读书
》 冰心 一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》...
忆读书
按
什么
回忆一生的读书体会,重点介绍了什么?
答:
1、《
忆读书
》按时间顺序回忆一生的读书体会。 文中表时间的词语分别有:“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。2、课文通过回忆作者幼时、少时
读书的
经历及多年来读书的经验,勉励青少年“读书好,多读书,读好书”。 重点介绍“读书好”。文章大部分内容写“好”,因为书...
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