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忆读书的书指什么
冰心的
忆读书
中,作者认为
什么
样
的书
才算是好书?_百度问一问
答:
作者认为人物个性鲜明、故事情节感人
的书
是好书。具体地说就是古典小说要精彩而不烦琐,引人入胜而非索然无味;现代文艺作品要充满质朴浅显的真情实感。明确:作者认为要内外兼美。语句优美,情节精彩,人物个性鲜明。充满质朴的真情实感。【摘要】冰心的
忆读书
中,作者认为
什么
样的书才算是好书?【提问...
忆读书
前半部分以
什么
为主?
答:
《
忆读书
》前半部分以忆为主,表达了作者喜爱读书。这篇文章是冰心奶奶八十九岁时写的,这篇回忆录讲述了作者小时候
读书的
经历,前半部分以“忆”为主,夹以议论;后半部分以“议”为主,夹以记叙,主旨是“读书好,多读书,读好书”九个字。开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切...
《
忆读书
》的作者是谁?
答:
《
忆读书
》的作者是冰心。冰心原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人。1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师...
忆读书
作者简介?
答:
忆读书
作者冰心。作者:冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,活了到近21世纪,福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心 。现代著名女作家,儿童文学家,诗人,她歌颂母爱,童真,自然。非常爱小孩,把小孩看作“最神圣的人”。深受人民的敬仰。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还...
忆读书
这篇文章主要内容是
什么
?
答:
忆读书
这篇课文的主要内容是:作者生动地回忆了幼年和少年时期
读书的
经历及多年读书的经验,告诉儿童“读书好”勉励儿童要“多读书,读好书”。
《
忆读书
》的教材详解
答:
《
忆读书
》教案教师寄语:书尤药也,善读可以医愚。学习目标:1、了解作者有关常识。 2、用普通话正确、流利的朗读课文,了解文章大意。 3、深入理解作者
读书的
体会,培养“多读书、读好书”的习惯。教学重难点:1、分析、归纳“读书好”的四个方面。2、理解“读书好”“多读书”“读好书”之间的内在联系。课时安排...
多
读书
读好书后面是
什么
答:
读书好,多读书,读好书。该句出自现代冰心的《
忆读书
》。原文描述:书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导
读书的
话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。文学...
从
忆读书
想到
什么
?
答:
最近,我读了一篇冰心的文章——《
忆读书
》,使我感想很深刻。主要内容是冰心奶奶回忆她从小到大读过的一些书以及
读书的
经历和体会,还做了总结。记录描写十分细致、有趣。在这篇文章中,我感触最深的是冰心在最后写出了她一生读书的体会:读书好,多读书,读好书。就是这句话,让我真正地学会了读书...
忆读书的
作者是谁?
答:
忆读书
作者:冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人 ,中国民主促进会(民进)成员。 中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想...
冰心在《
忆读书
》中介绍自己在什么时候读了
什么书
?
哪些
词语体现了她读...
答:
1.七岁时: 《三国演义》 “津津有味”、“好听极了”、“含泪上床”、“哭了一场”;同时 :《聊斋志异》 “很有帮助”同时 : 《水浒传》 “大加欣赏”、“气愤填胸”; 十一岁时:《茶花女遗事》 “有了广泛的兴趣”。十二三岁:《红楼梦》 “尝到‘满纸荒唐言,一把辛酸泪’,一...
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