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怎么判断老师有没有针对自己
有没有
很严厉的
老师
但是不负责任的那种(你们遇到过吗)作业都是让学生...
答:
我刚开始也不理解 不过现在我初三 慢慢你也就习惯了 小学
老师
的教学方法与初中的不一样 初中是在培养你独立自主的能力 到初三你就知道了 也许到初二你就理解了
自己
对该答案 我们也是 自己对该能够比老师批改的要认真 也能使自己更好的记住你曾经最错过的题 能使你印象更深刻 初中生活与小学有很大...
如何
应对
老师
总是批评你的孩子?
答:
保持
自己
的情绪平和。
老师
的批评是
针对
孩子,不是针对我,我要客观中正地看待这件事。如果自己有情绪,很生气,那就要思考我为什么生气,要把我的情绪和孩子的情绪分别开来,划清界限。如果还不行,那就要觉察下自己内在小孩时有什么没解决好的情绪。一定要情绪平和时才去处理。这是解决问题的基础,
没有
...
不读在家自学
怎么
检测
自己
的学习效果,网上
有没有
那种专门改试卷的
老师
...
答:
有很多试卷可以买到的,找那些有答案,并且有过程,有解析的,
自己
就可以批改了。看看自己学习效果如何。
我的
老师
总是有事没事找我,我该
怎么
办
答:
所以如果你认为这是没事的话那么你现在还
没有
认识到
自己
的错误,老生常谈,作为学生最重要的是啥我想你很清楚了的,不要顾此失彼,因小失大。更不要涂一时快活而断送了自己的前程。我觉得如果你以后能够安分守己一点,不要违反课堂纪律,
老师
之后找你的次数就会减少一大半,不要去也怪老师,因为...
学习不进去
怎么
办?
答:
我建议你将注意力放到眼前的事情上来,每天按课堂
老师
的要求做,不用管
自己
做得好不好,只要完成了,都会有一定的成就感,慢慢学习兴趣就来了。学了没效果这就是学习方法的问题了,每一科都有相应的学习方法,建议你时常总结,找自己弱势的原因,可以用什么方法来补救。怎样提高学习效率…想玩说明你
没有
危机意识...
现在的
老师
动不动就找家长,难道他们
自己没有
能力管教吗?
答:
做高中班主任二十多年 ,从来没有因为学生犯错而请家长。如果反复教育还不听,就
无
视。
老师没有
教鞭了,不能惩罚了,无可奈何了,家校联系紧密了,家长重视了!批评不得,有什么问题只能向家长反映了,让他们
自己
来纠正孩子们的错误,更好!今天在举国哀悼英雄的日子里某些人能不能闭嘴干净点呢?伟大...
理科学习方法分享
答:
注重课前预习,课前预习充分就可以
有针对
性的去听课,把预习没弄懂的地方重点去听,这样就不会跟不上
老师
的思路,听起课来才会省力。重视老师上课讲课的内容要重视老师上课讲课的内容,也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解,每个概念的含义要深刻领会,对老师讲的例题,要迅速理出
自己
的思路,对照老师的解法...
...到底该相信孩子没问题,还是相信
老师
的职业
判断
?
答:
我相信有很多家长都会非常困扰一件事情,就是如果
老师
跟自己说自己的孩子有问题,但是孩子却说
自己没有
什么问题,这个时候家长就会非常困扰,到底是相信老师的职业
判断
呢?还是相信自己的孩子?要想做这个决定之前,首先一定要跟老师以及孩子交流一下,如果老师说的非常在理,那很可能自己的孩子出现了什么...
老师
误会我不在意语文课可我
没有
该
怎么
解释
答:
是社会很难想像,一个新时期的语文
教师
如果不接触或不熟悉学生关注的文章,不了解网络文学,他能走进学生的世界,能上好学生感兴趣和喜欢的语文课。更难想象一个脱离生活实际的人能让
自己
的课堂诗情画意,能让自己的语文课充满生命活力。曾见到这样的的语文教师,他的品德在
老师
中是有口皆碑的,对学生...
学生跟我抱怨数学
老师
讲课听不懂,作为班主任该
怎么
办?
答:
学生抱怨数学
老师
讲课听不懂,作为班主任,首先要肯定
自己
收获了学生的信任,他们愿意把自己遇到的学习困扰向你倾诉。其次,作为班主任,我们要先分析学生听不懂背后的情况,之后再
针对
性去解决。学生数学课上听不懂一般背后有哪些情况呢?第一种情况:学习态度和方法有问题。学生如果数学基础薄弱,课前又不...
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