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意大利蒙台梭利教学法
蒙台梭利
教师应具备哪些素质及能力?
答:
蒙氏教师应把教室布置得美观、大方、整洁、井然有序,符合儿童的生理、心理特点,使幼儿在其中能自由、轻松、愉快地生活和工作,促进其心智、潜能的开发。五、懂得
蒙特梭利教育
的理论和
教学法
我们说蒙特梭利博士是伟大的教育家、科学家,因为她用科学的观察法,发现了幼儿成长的奥秘。蒙特梭利教育既有...
有哪几所大学有教
蒙氏教育
?
答:
20世纪30年代初
蒙台梭利
博士致函中国教育部长,邀请中国派员赴罗马参加教师培训,并征集在中国采用该教育的报告及书籍,我国时任教育部长蒋梦麟先生回复称:你的教具颇多,但不甚经济,中国多采用设计
教学法
,教材取自生活,不需购置教具。又称中国没有实施蒙台梭利的报告文章及翻译的书籍等。教育部长之言反映...
论述题论述学前
教育
学的产生与演变
答:
(一)孕育阶段(十五世纪前)十五世纪前,学前
教育
学思想散见于各种著作之中. 1、中国古代 谚语中:“三岁看大,七岁看老”、“三爬,六坐”、《颜氏家训》 2、西方古代 (1)柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张. (2)亚里斯多德:在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期...
在
教育
学思想阶段的有哪些重要教育家?
答:
学前
教育
学发展经历过哪几个阶段?有哪些主要代表人物?他们的教育理念和代表作分别是什么?(简答题):一)孕育阶段(十五世纪前)十五世纪前,学前教育学思想散见于各种著作之中.1、中国古代谚语中:“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代(1)柏拉图《理想国》在世界上第一次...
从出生到3岁属于
蒙台梭利
提到的( )吸收时期。
答:
她的
教育方法
源自于其在于儿童工作过程中,所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境,并提出了吸收性心智、敏感期等概念。
蒙台梭利
在担任助理医生期间(1896~1898),主要职责是治疗智障儿童。当时
意大利
把智障儿童与精神病患者一起关押在疯人院里。室内没有玩具,甚至...
学前
教育
学发展经历过哪几个阶段
答:
2、罗伯特 • 欧文——十九世纪英国著名的空想社会主义教育家.“性格形成学说”——强调环境对人的发展的重要作用 3、杜威 关于教育的本质:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造 从做中学的教学基本原则 当今美国开放式幼儿园的
教学方法
就是杜威教育理论的产物.4、
蒙台梭利
意大利
著名幼儿教育专家...
学前
教育
学发展经历过哪几个阶段
答:
2、罗伯特 • 欧文——十九世纪英国著名的空想社会主义教育家.“性格形成学说”——强调环境对人的发展的重要作用 3、杜威 关于教育的本质:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造 从做中学的教学基本原则 当今美国开放式幼儿园的
教学方法
就是杜威教育理论的产物.4、
蒙台梭利
意大利
著名幼儿教育专家...
蒙台梭利
:良好的活动环境可促进儿童个体心理的发展
答:
当时
意大利
把智障儿童与精神病患者一起关押在疯人院里。室内没有玩具,甚至没有任何可供儿童抓握和操作的东西;管理人员态度恶劣,根本不组织任何活动。
蒙特梭利
对这些儿童的处境深表同情。通过观察和研究,她深深感到,这种医疗
方法
只能加速儿童智力下降。从此,她对智障儿童的治疗和
教育
问题产生了兴趣,决心用自己的智慧去...
什么是
蒙台梭利
?
答:
蒙台梭利
是一个伟大的女性。全名玛丽亚蒙台梭利,是
意大利
人,教育家,女医生和女博士,具体的百度里和维基百科里都有。主要的是她了解孩子,专心研究幼儿,借鉴了很多教育家,根据孩子的心理特征和年龄特点创造力一套
教学方法
。孩子通过操作工过各种完善自己的人格。成人最基本的就是尊重幼儿。有很多著作。蒙...
《
蒙台梭利
资质证书》怎么考,在哪里考?
答:
蒙氏教育
是一位名叫蒙台梭利的老师发明的
教育法
。幼儿园老师可以适当的学习这个,因为蒙氏教育讲求的是动手操作为主,对婴幼儿的智力开发和潜能启发都是有利的,现在幼儿园也是希望孩子多操作多动手学习,享受游戏的乐趣。蒙氏证书一般不是教委颁发的,只有幼师证、园长证、保育员证是教委颁发,因为蒙氏是从...
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