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描写家乡的作文六年级
写作文的
五要索
答:
教师在作文教学中。要教会学生通过作文表达自己的思路,只有知道自己
写作文
是为什么。才能将自己的想法和思考在作文中予以表达。作文才会有中心思想,才是一篇成功
的作文
。 2. 写好
作文六
要索 写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家叶圣陶先生指出:写任何东西决 定于认识和经验,有什么样的认识...
樱桃的
描写作文
四百字
答:
8.
作文
樱桃的自述四百字
六年级
嗨!大家好!我是一种人吃人爱的水果,我成熟时有指甲盖一般大小,颜色鲜红,玲珑剔透,水灵灵的,弹指欲破,看得你口水欲滴,你们知道我是什么吗?我就是味美形娇的樱桃。我的成熟期很早,又造成第一果的美誉呢! 随着春姑娘的到来,我的母亲-樱桃树也开出了细碎的花朵,有的是淡淡...
抓住事物的特征
写作文的作文
300字左右
答:
6.
作文写
事物的特点和感悟三百字 小草给人生机的动力,它充满了活力,充满了梦想,充满了希望。草的作用很广:它可以制成药方,供人治病;它可以吸取二氧化碳,并释放氧气,让我们每天都有新鲜的空气;它可以保护水土流失,让世界没有沙漠化……它还有一种品质始终鼓舞着我,那就是坚忍不拔。 记得那是小学
六年级
的时候...
如何指导学生在
作文
中写出“乡土味”
答:
如化学、农药对农村环境的污染。在教学中我们可指导学生对此现象进行调查、研究、访问,从中指导学生
作文
,扩展学生写作题材,学生在作文中真切地感受到了环保的重要性。总之。积累素材,不能走马观花,随随便便,要以小见大,观察农家园,
描绘
农家美,激起爱
家乡
之情,写作中更能表达真情实感。
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