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描写阴雨天气的比喻句
表示心情沉重
的比喻句
答:
表示心情沉重
的比喻句
如下 1、伤心就像一把把箭射在身上,痛不欲生。2、悲伤的心情有如
阴雨天气
,让我久久长长的叹了口气。3、他的心难受得像无数虫子在咬着。4、在他的脸颊旁,不知不觉,显出了几道泪痕,犹如那流星在天空划过后,剩下的那一点璀璨。5、我的心情像被水灌满的棉花,就要哭了...
<<看云识
天气
>>全文写什么?
答:
2.民间流传着许多关于
天气的
谚语,请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教),分类积累。此题考查学生的动手能力。答案从略。教学建议 一、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中
的比喻句
。二、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。三、教师不要讲得太多,主要通过学生的...
看云能知道下雨吗?具体怎么看呢?
答:
一、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中
的比喻句
。 二、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。 三、教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。 四、结合“有关资料”教给学生一些关于
天气的
谚语,并运用于生活中。 有关资料 一、看云识天气的一些谚语 千百年来,我国...
看云识
天气
答:
一、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中
的比喻句
。 二、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。 三、教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。 四、结合“有关资料”教给学生一些关于
天气的
谚语,并运用于生活中。编辑本段有关资料 一、看云识天气的一些谚语 千百年来...
7年级看云识
天气
讲学稿
答:
一、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中
的比喻句
。二、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。三、教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。四、结合“有关资料”教给学生一些关于
天气的
谚语,并运用于生活中。有关资料 一、看云识天气的一些谚语 千百年...
<看云识
天气
>的段意
答:
一、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中
的比喻句
。 二、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。 三、教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。 四、结合“有关资料”教给学生一些关于
天气的
谚语,并运用于生活中。 有关资料 一、看云识天气的一些谚语 千百年来,我国...
看云识天气 介绍了不同___云与
天气的
关系;不同___云与天气的关系。_百...
答:
一、复习巩固比喻这种修辞手法,积累课文中
的比喻句
。 二、建议教师运用多媒体手段,让学生观看云的图片,加强感性认识。 三、教师不要讲得太多,主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。 四、结合“有关资料”教给学生一些关于
天气的
谚语,并运用于生活中。 [编辑本段]有关资料 一、看云识天气的一些谚语 千百...
看云识
天气的
俗语
答:
因此,“太阳现一现”常预示继续
阴雨
。这句谚语和“太阳笑,淋破庙”“亮一亮,下一丈”等谚语类同。 “天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻”(瓦块云,晒煞人):鲤鱼斑是指透光高积云,产生这种云的气团性质稳定,到了晚上,一遇到下沉气流,云体便迅速消散,次日将是晴好
天气
。但是,如果云体好像细小的鱼鳞,则是卷积云,这种...
伤心
的比喻句
都有什么?
答:
忧愁犹如失去爱情的双眼,没有了快乐的颜色,黯然失神。忧伤就像脑海痛苦的回忆,不断的在脑中浮现,挥之不去。忧伤恰似那水中的圆月,总想把它搅碎,片刻之后却又再次出现在眼前。伤心就像一把把箭射在身上,痛不欲生。悲伤的心情有如
阴雨天气
,让我久久长长的叹了口气。悲伤是黑暗中的摸索,前进的...
看云识
天气 的
文中
描写
云的总体形象的句子
答:
中心句是“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是
阴雨
风雪的预兆。”解题思路是:本文主要介绍云和
天气的
关系,第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态,最后一句话总结,点明中心,后面的文字是对它的具体说明。 2.云的种类繁多,学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格,可以帮助学生掌握云的种类...
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