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教学授课要求
1.新课程理念下的备课有哪些基本
要求
?
答:
(7)制定教案。教案应有明确具体的三维目的
要求
、
教学
内容分析(即重点、难点、关键)、教学过程(包括目标要求、重点、难点处理方法、教学手段、体现教育因素、教学小结等),保证一定数量和质量的练习作业、板书设计等。�(8)
授课
后及时反思自己的教学行为。尤其是针对课堂教学或学生作业中出现的...
化学
教学
中如何使
授课
语言变得生动形象
答:
化学做为一门自然科学,在
教学
中教学用语应该做到科学、准确,在此基础上教学用语还应做到生动活泼,只有这样才能提高学生学习化学的兴趣和主动性,避免把化学教学变成机械的说教。生动形象的
授课
语言,易于学生理解而且能够激发学生的学习兴趣,产生较好的教学效果;而呆板抽象的的授课语言,不仅不容易为学生...
说课内容有哪些,基本
要求
有什么,应要注意什么
答:
说课的基本形式是“四大模块”模式,它由说教材、说教法、说学法、说
教学
程序构成。按照这种基本模式
要求
的框架去进行说课,能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传
授课
等不规范、教法陈旧的教学形式,逐渐形成符合教学规律,利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻...
新课程对
教学
提出的新
要求
有哪些?
答:
⑶合作学习
教学
策略 合作学习教学策略是以小组为教学活动的基本单位,通过小组内成员分工协作去达成小组共同目标,并以小组活动的整体效果为教学评价的主要指标的教学策略。合作学习与传统的班级
授课
制的主要区别是:学习小组是合作学习活动的基本单位;小组合作目标是组内成员合作的动力和方向;组内成员之间...
教学
目标设计应遵循哪些基本
要求
?
答:
仅供参考:
教学
目标设计的基本
要求
和方法 我们知道,课程目标是指课程本身要实现的具体目标的意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在形成正确的...以上是思想品德学科教学中,新
授课
设计教学目标的基本方法和步骤,除了新授课这种最主要、最基本的课型外,由于教学内容和教学活动本身的需要,还有前言课、复习...
什么是教案?教案具体怎么写?有什么
要求
?
答:
二.教学目的(或称
教学要求
,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新
授课
,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容...
如何提高高中生物新
授课
课堂
教学
的有效性
答:
为了能在有限的45分钟课堂教学中,帮助学生有效地学习生物知识,教师在进入课堂前要先研究教材,对教材要有一个深入系统的解读,要把握教材的编写意图,把课文中的问题探讨、资料分析、科学家的故事、思考与讨论、相关信息、技能训练等读透,吃透教材的精神,认真研究新课标和普通高中新课程生物学科
教学要求
...
1.新课程理念下的备课有哪些基本
要求
?
答:
7.制定教案。教案应有明确具体的三维目的
要求
、
教学
内容分析(即重点、难点、关键)、教学过程(包括目标要求、重点、难点处理方法、教学手段、体现教育因素、教学小结等),保证一定数量和质量的练习作业、板书设计等。�8.
授课
后及时反思自己的教学行为。尤其是针对课堂教学或学生作业中出现的问题...
教学
的主要方法及技巧
答:
连教师本身都不是很清楚的问题,
要求
学生们去把握它就更难了。因此,笔者在
授课
时摒弃平铺直叙的、面面俱到的
教学
方法,始终抓住教学重点不放。比如,笔者在讲授《中共党史》这门课时,凡重大事件、重要人物、成功的经验或失败的教训等,都要求学生重点把握,并作为考试考查的重点。而对一些不是很重要的问题,课堂上则少...
“问题导学互助促学”理念下的美术学科新
授课
型课堂
教学
流程
答:
一、课堂导入 美术课堂
教学
效率的提升,离不开教学方法的运用。一堂课的开端,能根据教学的
要求
以及学生的特点和认知水平,巧妙的利用各种方式做好合理导入,尤为重要。初中生正处于身心发展的关键时期,由于年纪经验的不足,思维能力略显不足,缺乏对事物的认知和辨识,再加上美术教材中具有很多抽象性的...
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