读《教师的专业成长》有感答:利用假期的时间读了《教师的专业成长》,这本书给步入教师队伍二十多年的我指明了方向,专家型教师成为了我的愿望和追求。作为一位普通中学的教师,我深切地感受到随着社会的成长,知识的更新,自己的现存知识,已经远远不够满足学生学习,现在教给学生的那些知识,只是沧海一粟,要想提高自己的教学能力,只有始终如一地学习...
教师职业规划答:对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。 二。职业发展目标 1.总体目标 教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转边教育教学方式,利用3—5年时间,成为研究型教师。 2.具体目标 a.教育理念:学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己...