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教师职业的三种境界
教师职业
道德的内容结构分哪
三个
层面
答:
不断自我超越、自主创新、提升人格魅力 3 .从发展水平上,主要分为
三个
层次: 1 ) 底线:遵纪守法,做合格公民。 2 )基准:履行教师基本职责,完成教育教学任务。 3 )上线:实现师德理想,成为德性教师。 从 2008 年我国新修订的《中小学
教师职业
道德规范》来看,其内容结构是完整而全面的。
教师
需要什么精神
答:
1、做
教师
,要有担当精神。教师既然选择三尺讲台,就意味着甘为人梯,要有强烈的责任感和深厚的教育情怀,有勤学善思、锐意进取的理想追求,有博学弘德、立己达人的崇高
境界
,有身体力行和率先垂范的工作作风,有严谨求实、精益求精的工作态度,有高质量完成教育教学任务的决心和意志,勇于担当,教学有特色...
教师
为什么要耐得住寂寞
答:
因为十年树木,百年树人,
教师
在教学工作中需要承受在教育学生的时候,所带来的寂寞,迷惑,问题和探索。学生的成长只有在他能够正确认识自己的人生,认真学习追求自己的未来,事业是才能够得到。相关的结果。这个经历是漫长的,需要经过多种教育手段和方式才能够获得最终的成果。所以教师必须要耐得住寂寞。
为什么说那些有精神需求的
老师
才会由衷地热爱教育
答:
一、敬业是教师的一种
境界
和使命 爱岗敬业是教师对待本质工作的基本品质,是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命,从而发自内心地热爱自己所从事的职业,并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳,任劳任怨,做出贡献。爱岗敬业是从事教师职业、做好
教师职业的
前提与基础。教师如何才能敬业?它的前提是爱岗,热爱...
教师
可以分成哪些类型
答:
好的
老师
.这种由一个成语演化出四个类别的分类,我认为还算科学.有人将老师分为四种类型或者说是四种
境界
:第一种境界,以谋生为手段.这一类老师将教书这一
职业
仅仅当做养家糊口的手段,只要每月有工资领,每天有可口的饭菜摆上餐桌,至于学生如何、成绩如何对他来说就无所谓了.第二种境界,以自傲为动力.这一类老师很...
做一名合格的
教师
应具备那些
职业
道德素养
答:
1、爱国守法 是“
教师职业的
基本要求”。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业 是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献...
教师
可以分成哪些类型
答:
这一类
老师
将教书这一
职业
仅仅当做养家糊口的手段,只要每月有工资领,每天有可口的饭菜摆上餐桌,至于学生如何、成绩如何对他来说就无所谓了。第二种境界,以自傲为动力。这一类老师很重视别人对自己的评价,他会努力将工作做得出色,来向别人证明自己的能力。第
三种境界
,以育人为己任。这一类的老师有诲人不倦的精神,...
教师
可以分成哪些类型
答:
教授有以下4种类型,第一种
老师
,“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段,是一种赚钱的、用以养家糊口的
职业
。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上,什么学生、学校、教书都是次要的。在这个充满竞争的社会里,这种动机可以理解。第二种老师,“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。爸爸曾给...
叶澜的
教师
专业发展的五个阶段
答:
1.“非关注”阶段这阶段主要是在正式教师教育之前。个体在无意识中以非
教师职业
定向的形式,形成了较稳固的教育信念,具备了一些“直觉式”的“前科学”知识与教师专业能力密切相关的一般能力。这一阶段生活经历所养成的良好品格是教师成长中重要的生活基础。2.“虚拟关注”阶段这阶段主要是师范学习阶段,...
教师职业
道德的理想
境界
是什么
答:
教师职业
道德概述 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成
教师的
职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性...
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